La resolución de problemas en la enseñanza de las ciencias sociales para la comprensión del entorno sociocultura

RESUMEN: Se considera la resolución de problemas como una vía a considerar en la construcción del currículo en tanto es una estrategia que desde lo pedagógico y didáctico permite establecer relaciones mas recíprocas con el conocimiento, además se considera que enseñar a resolver los problemas en el área de ciencias sociales resulta fundamental a la hora de fortalecer en los estudiantes su capacidad para dar respuesta a las situaciones de su entorno socio cultural que son cambiantes y distintas.

• Autores: Buitrago Bedoya, Cristina; García Higuita, Monica
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22076
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22076
• Palabra clave: Geografía; Geography; Ciencias sociales; Social sciences; Enseñanza de las ciencias sociales; Social science education; Entorno sociocultural; Resolución de problemas; Educación; Epistemología; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/