Enseñar a partir de la existencia del otro

RESUMEN: En consonancia con todo lo anterior, se propone desarrollar una propuesta de intervención pedagógica a partir de la aplicación de una serie de dispositivos creativos con el equipo de talleristas, de la Fundación Cultural el Hormiguero, para construir, cocrear recursos y metodologías didácticas, que fortalezcan su experiencia de enseñanza con la comunidad de la vereda Pedregal del Municipio de Itagüí.

• Autores: Piedrahita Amaya, Verónica
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22094
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22094
• Palabra clave: Educación; Education; Pandemia; Pandemics; Comunicación; Communication; Educación comunitaria; Community education; Educación artística; Art education; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17114; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept460; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1482; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/