Orientaciones teórico-prácticas para el acompañamiento al duelo desde la pedagogía de la muerte y las artes plásticas en el Programa Arte Vivo del Cementerio Museo San Pedro

RESUMEN: El presente trabajo monográfico se desarrolló con el objetivo de fortalecer la fundamentación teórico-práctica del Programa Arte Vivo del Cementerio Museo San Pedro mediante la conceptualización de los componentes Arte y Pedagogía. Para alcanzar dicho objetivo se realizó un análisis dialógico entre la información recolectada a través de una investigación documental y un taller como recurso pedagógico, implementados desde un paradigma socio-crítico con enfoque cualitativo y haciendo uso del método de investigación acción (IA). Los conceptos empleados fueron Artes Plásticas como experiencia, Pedagogía de la Muerte y Duelo, los cuales a su vez se constituyeron como categorías de análisis. Los resultados obtenidos se expusieron en articulación con las necesidades del programa en una cartilla con orientaciones teórico-prácticas para el acompañamiento al duelo en donde se despliegan la fundamentación teórica para cada concepto y su articulación en la práctica.

• Autores: Velásquez Velásquez, Lina María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26392
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/26392
• Palabra clave: Death in art; Muerte; Death; Muerte y educación; Duelo; Cementerio Museo San pedro; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85036106; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1672
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2