Taller de la Palabra : apuesta educativa y cultural. Una mirada desde la gestión de proyectos

RESUMEN: El presente trabajo lleva a cabo la sistematización de la iniciativa Taller de la Palabra Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, desde la perspectiva de la gestión de proyectos. A lo largo del texto se evidencia la importancia que existe en la actualidad de crear y gestionar proyectos que vinculen los ámbitos educativo y cultural. Este conocimiento direccionado hacia la formación de docentes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana, se plantea con el fin de establecer posibles rutas de acción y participación como maestros del área del lenguaje, en consonancia con las necesidades de ciudad y región que a diario se vinculan con las prácticas de lectura, escritura y oralidad. Es por ello que se presenta mediante un proyecto pedagógico vigente, a saber, Taller de la Palabra, todas las condiciones de posibilidad que se abren al momento de unir el quehacer docente con el conocimiento de la estructuración y gestión de proyectos que transversalice las diferentes aristas de la educación.

• Autores: Ramírez Zuleta, Mariana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19219
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/19219
• Palabra clave: Formación de docentes; Teacher education; Gestión de proyectos; Formación de docentes en museología; Cultura y educación; Prácticas de escritura; Prácticas de lectura; Oralidad; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
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