Las nuevas versiones de las licenciaturas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia

RESUMEN : A partir de la experiencia y los testimonios de los coordinadores de siete de las licenciaturas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, las mismas que participaron del proceso de creación de las nuevas versiones de los programas académicos a la luz de la Resolución 2041 de 2016 del Ministerio de Educación Nacional -MEN-, se presenta una concepción de la armonización curricular así como un panorama de las principales transformaciones en los planes de formación de nuestras licenciaturas. Este documento aspira a ofrecer una radiografía, un estado, sobre la manera como nuestros programas académicos se perciben en la actualidad con la puesta en marcha de siete renovadas propuestas de formación de maestros para la sociedad y los territorios

• Autores: Garzón Agudelo, Diego Leandro
• Tipo de recurso: Review article
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17649
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/17649
• Palabra clave: Plan de estudios universitarios; Formación de docentes; Teacher education; Educación curricular; Education - Curricula; Planes de desarrollo; Development plans; Flexibilidad curricular; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
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