La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural

Esta investigación acción tuvo como propósito indagar sobre ¿Cómo promover la escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Rural Marco A. Rojo, sede Cachirimé? bajo el enfoque cualitativo, llevada a cabo en...

Full description

Autores:
Aguilera Arroyo, Yolima Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25606
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/25606
Palabra clave:
Docente
Teachers
Escritura
Writing
Periódico digital
Ruralidad
Escritura creativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UDEA2_7797760497bb91423bd02d4d26ce6569
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25606
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv The creative writing from the construction of a digital school newspaper in the students of basic primary of the rural school
title La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
spellingShingle La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
Docente
Teachers
Escritura
Writing
Periódico digital
Ruralidad
Escritura creativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
title_short La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
title_full La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
title_fullStr La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
title_full_unstemmed La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
title_sort La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela rural
dc.creator.fl_str_mv Aguilera Arroyo, Yolima Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gerzon Yair calle Alvarez
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Aguilera Arroyo, Yolima Andrea
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Docente
Teachers
Escritura
Writing
topic Docente
Teachers
Escritura
Writing
Periódico digital
Ruralidad
Escritura creativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Periódico digital
Ruralidad
Escritura creativa
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
description Esta investigación acción tuvo como propósito indagar sobre ¿Cómo promover la escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Rural Marco A. Rojo, sede Cachirimé? bajo el enfoque cualitativo, llevada a cabo en la sede rural, con una población muestra de 22 estudiantes del grado tercero, cuyas edades oscilan entre los 8 y 14 años de edad. Los resultados mostraron que los estudiantes han creado una idea errada sobre la escritura por la forma monótona que como maestros se la llevamos al aula, enfrascando la escritura al escribir para el profesor y desde lo que él quisiera leer, tratando de cumplir requisitos o siguiendo siempre la misma línea. El trabajo de campo de esta investigación logró demostrar que la escritura creativa implementada en las aulas de clase permite que los estudiantes construyan con mayor seguridad textos desde su sentir, pensar y actuar, que les permiten caracterizarlos como originales.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-01-25T17:04:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-01-25T17:04:13Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/25606
url http://hdl.handle.net/10495/25606
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 87
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv Application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/4/license_rdf
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/3/AguileraYolima_2021_EstructuraCreativaConstruccion
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13
693c418f4c721fa2459fcb02432bcf0f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173303583866880
spelling Gerzon Yair calle AlvarezAguilera Arroyo, Yolima Andrea2022-01-25T17:04:13Z2022-01-25T17:04:13Z2022http://hdl.handle.net/10495/25606Esta investigación acción tuvo como propósito indagar sobre ¿Cómo promover la escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Rural Marco A. Rojo, sede Cachirimé? bajo el enfoque cualitativo, llevada a cabo en la sede rural, con una población muestra de 22 estudiantes del grado tercero, cuyas edades oscilan entre los 8 y 14 años de edad. Los resultados mostraron que los estudiantes han creado una idea errada sobre la escritura por la forma monótona que como maestros se la llevamos al aula, enfrascando la escritura al escribir para el profesor y desde lo que él quisiera leer, tratando de cumplir requisitos o siguiendo siempre la misma línea. El trabajo de campo de esta investigación logró demostrar que la escritura creativa implementada en las aulas de clase permite que los estudiantes construyan con mayor seguridad textos desde su sentir, pensar y actuar, que les permiten caracterizarlos como originales.87Application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/La escritura creativa desde la construcción de un periódico escolar digital en los estudiantes de básica primaria de la escuela ruralThe creative writing from the construction of a digital school newspaper in the students of basic primary of the rural schoolMedellín, ColombiaDocenteTeachersEscrituraWritingPeriódico digitalRuralidadEscritura creativahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829Licenciada en Educación Básica PrimariaPregradoFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica PrimariaUniversidad de AntioquiaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/4/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD54ORIGINALAguileraYolima_2021_EstructuraCreativaConstruccionAguileraYolima_2021_EstructuraCreativaConstruccionTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1762609https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/3/AguileraYolima_2021_EstructuraCreativaConstruccion693c418f4c721fa2459fcb02432bcf0fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25606/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5510495/25606oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/256062022-03-10 09:10:14.689Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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