Cinematografía y construcción textual como guías narrativas y de impacto en el seno de la propuesta Ser (Servicio Educativo Rural) de la vereda “El placer” del corregimiento de Santa Elena

RESUMEN: Esta propuesta investigativa indagó por la consolidación de los sistemas simbólicos, específicamente el cine, como propuesta de aprendizaje dinámico y colaborativo con los diferentes saberes específicos que comprende la Lengua Castellana, como es el caso de la construcción textual de los y...

Full description

Autores:
Uribe Muñoz, Nicolás Esteban
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23290
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Filmación
Film making
Educación rural
Rural education
Cinematografía
Propuestas educativas
Educación audiovisual
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description RESUMEN: Esta propuesta investigativa indagó por la consolidación de los sistemas simbólicos, específicamente el cine, como propuesta de aprendizaje dinámico y colaborativo con los diferentes saberes específicos que comprende la Lengua Castellana, como es el caso de la construcción textual de los y las estudiantes del CLEI 5 de la institución educativa Colegio Monseñor Alfonso Uribe Jaramillo que pertenece a la propuesta SER (Servicio Educativo Rural) avalado por la Universidad Católica de Oriente. La educación rural y sus componentes fueron gran fuente para aprovechar el impacto que pueden tener todo tipo de narrativas, especialmente la cinematográfica, a la hora de inspirar y generar procesos creativos que se plasman en el papel como razón de ser de un acercamiento, para poder contar y narrar todo aquello que perciben los y las estudiantes a través de la gran pantalla y las formas en que se cuentan las cosas. Esta es pues, una propuesta mediatizada por la literatura, pero sostenida a partir de un gran cambio que se pretendió lograr en la cotidianidad tanto de los y las estudiantes, como del mismo ámbito escolar, con la posibilidad de conocer y fortalecer todas aquellas esferas escriturales que sin lugar a dudas traen consigo, un componente catártico y una oportunidad de expresión con aquello que consignan cada uno de los y las participantes de este proyecto en sus diferentes guías narrativas, cuestionarios, opiniones y oportunidades de ser.
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La educación rural y sus componentes fueron gran fuente para aprovechar el impacto que pueden tener todo tipo de narrativas, especialmente la cinematográfica, a la hora de inspirar y generar procesos creativos que se plasman en el papel como razón de ser de un acercamiento, para poder contar y narrar todo aquello que perciben los y las estudiantes a través de la gran pantalla y las formas en que se cuentan las cosas. Esta es pues, una propuesta mediatizada por la literatura, pero sostenida a partir de un gran cambio que se pretendió lograr en la cotidianidad tanto de los y las estudiantes, como del mismo ámbito escolar, con la posibilidad de conocer y fortalecer todas aquellas esferas escriturales que sin lugar a dudas traen consigo, un componente catártico y una oportunidad de expresión con aquello que consignan cada uno de los y las participantes de este proyecto en sus diferentes guías narrativas, cuestionarios, opiniones y oportunidades de ser.64Application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Cinematografía y construcción textual como guías narrativas y de impacto en el seno de la propuesta Ser (Servicio Educativo Rural) de la vereda “El placer” del corregimiento de Santa ElenaMedellínFilmaciónFilm makingEducación ruralRural educationCinematografíaPropuestas educativasEducación audiovisualhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4717http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1491Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua CastellanaPregradoFacultad de Educación. 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