Proceso de modelación en el contexto del cultivo del plátano: una producción escolar relacionada con modelos lineales
RESUMEN: Este artículo presenta algunos resultados de investigación, desarrollada bajo el método de estudio de casos, con estudiantes del grado décimo pertenecientes a una institución rural, y con el propósito de analizar un proceso de modelación matemática. En dicho proceso, se evidencia cuando los...
- Autores:
-
Londoño Orrego, Sandra Milena
Jaramillo López, Carlos Mario
Bossio Vélez, Jose Luis
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30773
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/30773
https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/978
- Palabra clave:
- Modelos lineales (estadística)
Lineal models (statistics)
Modelos matemáticos
Mathematical models
Contexto (lingüística)
Context (Linguistics)
Cultivo de plátano
- Rights
- openAccess
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RESUMEN: Este artículo presenta algunos resultados de investigación, desarrollada bajo el método de estudio de casos, con estudiantes del grado décimo pertenecientes a una institución rural, y con el propósito de analizar un proceso de modelación matemática. En dicho proceso, se evidencia cuando los estudiantes generan modelos lineales, desde una situación en contexto del cultivo de plátano. Al final, se resalta el papel del contexto cotidiano, considerado para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, el cual posibilita la construcción de los argumentos necesarios, en aras de solucionar un problema cercano a la vida social y cultural de los estudiantes. |
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Londoño Orrego, Sandra MilenaJaramillo López, Carlos MarioBossio Vélez, Jose LuisEducación Matemática e Historia (UdeA - Eafit)- Edumath2022-09-22T16:53:40Z2022-09-22T16:53:40Z2018Londoño Orrego, S. M., Jaramillo López, C. M., & Bossio Vélez, J. L. (2018). Proceso de modelación en el contexto del cultivo del plátano: una producción escolar relacionada con modelos lineales. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, (54), 18–40. Recuperado a partir de https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/9780124-5821https://hdl.handle.net/10495/30773https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/978RESUMEN: Este artículo presenta algunos resultados de investigación, desarrollada bajo el método de estudio de casos, con estudiantes del grado décimo pertenecientes a una institución rural, y con el propósito de analizar un proceso de modelación matemática. En dicho proceso, se evidencia cuando los estudiantes generan modelos lineales, desde una situación en contexto del cultivo de plátano. Al final, se resalta el papel del contexto cotidiano, considerado para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, el cual posibilita la construcción de los argumentos necesarios, en aras de solucionar un problema cercano a la vida social y cultural de los estudiantes.ABSTRACT: This paper presents some results of a research carried out under the method of case study, with tenth grad e students from a rural school in order to analyze a process of mathematical modeling. This process is evident when students generate some linear models from a situation in the context of banana. Finally, the rol e of the everyday context consider ed for the teaching and learning of mathematics is highlighted, allowing the construction of necessary arguments to solve a close problem to the students' everyday life.COL000413923application/pdfspaUniversidad Católica del NorteMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proceso de modelación en el contexto del cultivo del plátano: una producción escolar relacionada con modelos linealesModeling process in the context of banana growing: a school production related to linear modelsArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionModelos lineales (estadística)Lineal models (statistics)Modelos matemáticosMathematical modelsContexto (lingüística)Context (Linguistics)Cultivo de plátanoRev. Virtual. Univ. Catol. 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