Un recorrido por los modelos pedagógicos a través de sus didácticas
RESUMEN: En el presente ensayo se presenta una explicación de cómo han evolucionado los componentes del proceso docente-educativo en los diferentes modelos pedagógicos. Se parte de una perspectiva analítica de las dimensiones educativas, instructiva y desarrolladora para luego entrar a explicitar lo...
- Autores:
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González Agudelo, Elvia María
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4857
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/4857
- Palabra clave:
- Modelo educacional
Educational models
Pedagogía
Teaching
Didáctica de la fisiología
Procesos educativos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | RESUMEN: En el presente ensayo se presenta una explicación de cómo han evolucionado los componentes del proceso docente-educativo en los diferentes modelos pedagógicos. Se parte de una perspectiva analítica de las dimensiones educativas, instructiva y desarrolladora para luego entrar a explicitar los componentes propios de un modelo alternativo, denominado, Modelos de los Procesos Conscientes. |
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