La reforma a la ley 30 en el contexto de la globalización
El presente artículo aborda algunos de los momentos políticos y económicos de América latina que determinan el curso de las políticas públicas a nivel regional y local en materia de educación superior, en consecuencia se ofrece una mirada amplia de los asuntos que conducen a pensar la reforma a la l...
- Autores:
-
Alvarado Arrautt, Arturo Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26276
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/26276
- Palabra clave:
- Enseñanza superior
Política gubernamental
Globalización
Educación
Reforma a la Ley 30 de 1992
Ley 30 de 1992
Educación superior - Colombia - Proyectos de ley
Políticas públicas en educación
Globalización y educación
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El presente artículo aborda algunos de los momentos políticos y económicos de América latina que determinan el curso de las políticas públicas a nivel regional y local en materia de educación superior, en consecuencia se ofrece una mirada amplia de los asuntos que conducen a pensar la reforma a la ley 30 de 1992 en el país. Se proporcionan al lector elementos históricos y jurídicos que contribuyen al análisis y entendimiento del proceso de incorporación de Colombia al sistema neoliberal, y con ello, a la transformación de la educación pública superior en otro mercado disponible a la inversión privada nacional e internacional. |
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