Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías
RESUMEN: La ética suele ser el ámbito en el cual se escudan posiciones humanistas que ven en los avances tecnocientíficos una amenaza constante. El autor de este artículo se separa de tales posturas y propone una actitud humanista y ética que, desde la preeminencia de la palabra y más allá de actitu...
- Autores:
-
Garcés Gómez, Juan Felipe
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8656
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/8656
- Palabra clave:
- Humanismo
Humanism
Ética
Ethics
Filosofía de la educación
Education - philosophy
Innovaciones tecnológicas
Technological innovations
Pedagogía
Pedagogy
Ética y humanismo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3255
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
id |
UDEA2_6c1be2bd53cc2cb28fd68ca86ca22da8 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8656 |
network_acronym_str |
UDEA2 |
network_name_str |
Repositorio UdeA |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
Ethical humanism, pedagogy and new technologies |
title |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
spellingShingle |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías Humanismo Humanism Ética Ethics Filosofía de la educación Education - philosophy Innovaciones tecnológicas Technological innovations Pedagogía Pedagogy Ética y humanismo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3255 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283 |
title_short |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
title_full |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
title_fullStr |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
title_full_unstemmed |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
title_sort |
Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías |
dc.creator.fl_str_mv |
Garcés Gómez, Juan Felipe |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Garcés Gómez, Juan Felipe |
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Humanismo Humanism Ética Ethics |
topic |
Humanismo Humanism Ética Ethics Filosofía de la educación Education - philosophy Innovaciones tecnológicas Technological innovations Pedagogía Pedagogy Ética y humanismo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3255 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283 |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Filosofía de la educación Education - philosophy Innovaciones tecnológicas Technological innovations Pedagogía Pedagogy |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Ética y humanismo |
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3255 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283 |
description |
RESUMEN: La ética suele ser el ámbito en el cual se escudan posiciones humanistas que ven en los avances tecnocientíficos una amenaza constante. El autor de este artículo se separa de tales posturas y propone una actitud humanista y ética que, desde la preeminencia de la palabra y más allá de actitudes escatológicas, mantenga el debate y la discusión sobre las consecuencias de los desarrollos tecnológicos y científicos. |
publishDate |
2000 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2000 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-10-27T16:06:11Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-10-27T16:06:11Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/ART |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de investigación |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Garcés Gómez, J. F. (2000). Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías. Revista Educación y Pedagogía, 7(28), 41-56. |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0121-7593 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/8656 |
identifier_str_mv |
Garcés Gómez, J. F. (2000). Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías. Revista Educación y Pedagogía, 7(28), 41-56. 0121-7593 |
url |
http://hdl.handle.net/10495/8656 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartofjournalabbrev.spa.fl_str_mv |
Rev. Educ. Pedagog. |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO) |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
15 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
dc.publisher.group.spa.fl_str_mv |
Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH) |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín, Colombia |
institution |
Universidad de Antioquia |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/2/license_url http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/3/license_text http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/4/license_rdf http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/5/license.txt http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/1/GarcesFelipe_2000_HumanismoEticoPedagogiaTecnologias.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e04560f5e9e88b56be197d15ed070c4f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de Antioquia |
repository.mail.fl_str_mv |
andres.perez@udea.edu.co |
_version_ |
1812173266633097216 |
spelling |
Garcés Gómez, Juan Felipe2017-10-27T16:06:11Z2017-10-27T16:06:11Z2000Garcés Gómez, J. F. (2000). Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologías. Revista Educación y Pedagogía, 7(28), 41-56.0121-7593http://hdl.handle.net/10495/8656RESUMEN: La ética suele ser el ámbito en el cual se escudan posiciones humanistas que ven en los avances tecnocientíficos una amenaza constante. El autor de este artículo se separa de tales posturas y propone una actitud humanista y ética que, desde la preeminencia de la palabra y más allá de actitudes escatológicas, mantenga el debate y la discusión sobre las consecuencias de los desarrollos tecnológicos y científicos.ABSTRACT: Ethics is usually the context in which humanist posuions considering techno-scientific progress a continuous threat, are shielded. In this paper, the author departsfrom those perspectives and proposes a humanist ethical attitude that -by highlighting speech and overcoming eschatological approaches- keeps debate and discussion on the consequences of technological and scientific development thriving.COL001148315application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)Medellín, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologíasEthical humanism, pedagogy and new technologiesHumanismoHumanismÉticaEthicsFilosofía de la educaciónEducation - philosophyInnovaciones tecnológicasTechnological innovationsPedagogíaPedagogyÉtica y humanismohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3255http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283Rev. Educ. Pedagog.Revista Educación y Pedagogía4156728CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINALGarcesFelipe_2000_HumanismoEticoPedagogiaTecnologias.pdfGarcesFelipe_2000_HumanismoEticoPedagogiaTecnologias.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf353080http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/8656/1/GarcesFelipe_2000_HumanismoEticoPedagogiaTecnologias.pdfe04560f5e9e88b56be197d15ed070c4fMD5110495/8656oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/86562022-04-26 16:52:09.849Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |