Saberes que sobre la historia circulan en la escuela
RESUMEN : Ante la diversidad de saberes que circulan en el aula de clase, así como también en la institución escolar, se plantea la presente investigación con el propósito de analizar los saberes que sobre la historia circulan en dos instituciones, para ello, tomamos como referencia la Institución E...
- Autores:
-
Mejía Duque, Laura Vanessa
Gómez Muñetones, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/20983
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/20983
- Palabra clave:
- Saber
Cultura escolar
Enseñanza de la historia
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
UDEA2_6a3eace025f74799d888c268e963d335 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/20983 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| title |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| spellingShingle |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela Saber Cultura escolar Enseñanza de la historia |
| title_short |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| title_full |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| title_fullStr |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| title_full_unstemmed |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| title_sort |
Saberes que sobre la historia circulan en la escuela |
| dc.creator.fl_str_mv |
Mejía Duque, Laura Vanessa Gómez Muñetones, Diana Carolina |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bolívar Osorio, Rosa María |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Mejía Duque, Laura Vanessa Gómez Muñetones, Diana Carolina |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Saber Cultura escolar Enseñanza de la historia |
| topic |
Saber Cultura escolar Enseñanza de la historia |
| description |
RESUMEN : Ante la diversidad de saberes que circulan en el aula de clase, así como también en la institución escolar, se plantea la presente investigación con el propósito de analizar los saberes que sobre la historia circulan en dos instituciones, para ello, tomamos como referencia la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta de Copacabana y el colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo en Medellín. Para alcanzar los objetivos propuestos, se acude al paradigma cualitativo, cuya importancia radica en la posibilidad de comprender el contexto desde la perspectiva de los participantes en cada situación, en este sentido se retoma el enfoque etnográfico con miras a interpretar la realidad que acontece en los centros de prácticas, de acuerdo a ello, se aplicaron instrumentos como entrevistas, formatos de observación, diarios pedagógicos y análisis de documentos tales como: planes de área, reflexiones pedagógicas, producciones institucionales, unidades didácticas, entre otros, que posibilitaron el reconocimiento de unos saberes que exaltan los valores patrióticos e institucionales como una forma de transmitir un legado y generar sentido de pertenencia; sin embargo, los saberes que resultan de la experiencia de los sujetos, también tienen lugar, no solo en el aula de clase, sino fuera de ella, ya que, los sujetos se encuentran a travesados por un contexto, por imágenes y discursos que les permite tomar postura sobre hechos del pasado, realidades del presente y un posible futuro. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-07-19T21:19:27Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-07-19T21:19:27Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/20983 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/20983 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.accessrights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
149 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín, Colombia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Carrera Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/915f6435-b746-4cae-9481-9683301f8a22/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/64042ff9-cab3-4f76-a484-85f3a871f899/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9e7c0880-cb41-469f-b278-89cb33988efc/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5e1d0bb0-53b9-4c41-b4bd-3671bccc7f9d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3c86798a-8594-440d-ac7e-282405dd886b/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
0d68b5e86f0bdf5bb374d371a697931b e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 2b0d714a4431955fdfae2c02aa017bea 00e82d2804a4248f050851f5bc949525 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052380828729344 |
| spelling |
Bolívar Osorio, Rosa MaríaMejía Duque, Laura VanessaGómez Muñetones, Diana Carolina2021-07-19T21:19:27Z2021-07-19T21:19:27Z2017http://hdl.handle.net/10495/20983RESUMEN : Ante la diversidad de saberes que circulan en el aula de clase, así como también en la institución escolar, se plantea la presente investigación con el propósito de analizar los saberes que sobre la historia circulan en dos instituciones, para ello, tomamos como referencia la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta de Copacabana y el colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo en Medellín. Para alcanzar los objetivos propuestos, se acude al paradigma cualitativo, cuya importancia radica en la posibilidad de comprender el contexto desde la perspectiva de los participantes en cada situación, en este sentido se retoma el enfoque etnográfico con miras a interpretar la realidad que acontece en los centros de prácticas, de acuerdo a ello, se aplicaron instrumentos como entrevistas, formatos de observación, diarios pedagógicos y análisis de documentos tales como: planes de área, reflexiones pedagógicas, producciones institucionales, unidades didácticas, entre otros, que posibilitaron el reconocimiento de unos saberes que exaltan los valores patrióticos e institucionales como una forma de transmitir un legado y generar sentido de pertenencia; sin embargo, los saberes que resultan de la experiencia de los sujetos, también tienen lugar, no solo en el aula de clase, sino fuera de ella, ya que, los sujetos se encuentran a travesados por un contexto, por imágenes y discursos que les permite tomar postura sobre hechos del pasado, realidades del presente y un posible futuro.ABSTRACT: Given the diversity of knowledge circulating in the classroom, as well as in the school institution, the present research is proposed with the purpose of analyzing the knowledge about history circulating in two institutions, for this, we take as reference the Institution Educative José Miguel de Restrepo and Puerta de Copacabana and the parish school Nuestra Señora del Buen Consejo in Medellín. In order to reach the proposed objectives, the qualitative paradigm is used, whose importance lies in the possibility of understanding the context from the perspective of the participants in each situation, in this sense the ethnographic approach is taken up with a view to interpreting the reality that happens in the According to this, instruments such as interviews, observation formats, pedagogical journals and document analysis were applied, such as: area plans, pedagogical reflections, institutional productions, didactic units, among others, that enabled the recognition of some Knowledge that exalts patriotic and institutional values as a way of transmitting a legacy and generating a sense of belonging; However, the knowledge that results from the experience of the subjects, also takes place, not only in the classroom, but outside it, since, the subjects are crossed by a context, by images and speeches that Allows taking a position on facts of the past, realities of the present and a possible future.PregradoLicenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales149application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Carrera Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Socialeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Saberes que sobre la historia circulan en la escuelaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftSaberCultura escolarEnseñanza de la historiaPublicationORIGINALMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdfMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf4277947https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/915f6435-b746-4cae-9481-9683301f8a22/download0d68b5e86f0bdf5bb374d371a697931bMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/64042ff9-cab3-4f76-a484-85f3a871f899/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9e7c0880-cb41-469f-b278-89cb33988efc/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdf.txtMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdf.txtExtracted texttext/plain104007https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5e1d0bb0-53b9-4c41-b4bd-3671bccc7f9d/download2b0d714a4431955fdfae2c02aa017beaMD54falseAnonymousREADTHUMBNAILMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdf.jpgMejiaLaura_2017_SaberesHistoriaEscuela.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10821https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3c86798a-8594-440d-ac7e-282405dd886b/download00e82d2804a4248f050851f5bc949525MD55falseAnonymousREAD10495/20983oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/209832025-03-26 21:23:40.922https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |