Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico

RESUMEN: La siguiente experiencia de aula surge en las prácticas pedagógicas, y de mi interés por estudiar e identificar procesos de generalización en estudiantes de décimo en situaciones que parten de un contexto geométrico y de las observaciones realizadas a estudiantes del grado décimo de la inst...

Full description

Autores:
Zapata Muñetón, Yudy Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23246
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/23246
Palabra clave:
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Aulas taller
Enseñanza de la geometría
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
id UDEA2_6639d4259eea741789ad1c150ab7d4a5
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23246
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
title Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
spellingShingle Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Aulas taller
Enseñanza de la geometría
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
title_short Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
title_full Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
title_fullStr Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
title_full_unstemmed Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
title_sort Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométrico
dc.creator.fl_str_mv Zapata Muñetón, Yudy Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Bermúdez, Catalina
Echavarría, Carlos Julio
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Zapata Muñetón, Yudy Andrea
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
topic Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Aulas taller
Enseñanza de la geometría
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Aulas taller
Enseñanza de la geometría
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
description RESUMEN: La siguiente experiencia de aula surge en las prácticas pedagógicas, y de mi interés por estudiar e identificar procesos de generalización en estudiantes de décimo en situaciones que parten de un contexto geométrico y de las observaciones realizadas a estudiantes del grado décimo de la institución educativa Centro Formativo de Antioquia CEFA. Esta experiencia plantea: “Desde la metodología de aula taller proponer situaciones que partan de un contexto geométrico, y permitan el desarrollo de procesos de generalización en estudiantes de décimo grado del CEFA” La validación de esta propuesta se posibilitó gracias al trabajo desarrollado con estudiantes del grado décimo, de la institución ya mencionada, quienes por medio del desarrollo de actividades sugeridas, me permitieron confrontar sus procesos de aprendizaje, con los referentes teóricos, y mi objetivo. Durante el desarrollo de esta propuesta y cuya metodología de intervención fue la metodología de aula taller, pude observar que los estudiantes desarrollan procesos de generalización en matemáticas, cuando se enfrentan a situaciones donde la observación, experimentación y descripción son ejes fundamentales. Así mismo pude evidenciar que la metodología de Aula Taller incide de madera positiva en los estudiantes y su aprendizaje.
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-19T19:43:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-19T19:43:07Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/23246
url http://hdl.handle.net/10495/23246
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 81
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv Application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/1/ZapataYudi_GeneralizacionContextoGeometrico.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/2/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv fbabc93bd6c03f87e121a756dca12236
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173142718676992
spelling Bermúdez, CatalinaEchavarría, Carlos JulioZapata Muñetón, Yudy Andrea2021-10-19T19:43:07Z2021-10-19T19:43:07Z2015http://hdl.handle.net/10495/23246RESUMEN: La siguiente experiencia de aula surge en las prácticas pedagógicas, y de mi interés por estudiar e identificar procesos de generalización en estudiantes de décimo en situaciones que parten de un contexto geométrico y de las observaciones realizadas a estudiantes del grado décimo de la institución educativa Centro Formativo de Antioquia CEFA. Esta experiencia plantea: “Desde la metodología de aula taller proponer situaciones que partan de un contexto geométrico, y permitan el desarrollo de procesos de generalización en estudiantes de décimo grado del CEFA” La validación de esta propuesta se posibilitó gracias al trabajo desarrollado con estudiantes del grado décimo, de la institución ya mencionada, quienes por medio del desarrollo de actividades sugeridas, me permitieron confrontar sus procesos de aprendizaje, con los referentes teóricos, y mi objetivo. Durante el desarrollo de esta propuesta y cuya metodología de intervención fue la metodología de aula taller, pude observar que los estudiantes desarrollan procesos de generalización en matemáticas, cuando se enfrentan a situaciones donde la observación, experimentación y descripción son ejes fundamentales. Así mismo pude evidenciar que la metodología de Aula Taller incide de madera positiva en los estudiantes y su aprendizaje.81Application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométricoMedellínEnseñanza de las matemáticasMathematics educationAulas tallerEnseñanza de la geometríahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60Licenciada en Educación Básica con Énfasis en MatemáticasPregradoFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica PrimariaUniversidad de AntioquiaORIGINALZapataYudi_GeneralizacionContextoGeometrico.pdfZapataYudi_GeneralizacionContextoGeometrico.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3573856http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/1/ZapataYudi_GeneralizacionContextoGeometrico.pdffbabc93bd6c03f87e121a756dca12236MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/2/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23246/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/23246oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/232462021-10-19 14:43:07.828Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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