Hacer historia con historias : Alfredo Molano en la literatura testimonial colombiana
RESUMEN:La Literatura testimonial es un género relativamente nuevo que se ha encargado de darle voz a los marginados y a recuperar la memoria histórica de los países latinoamericanos a través de narraciones en primera persona. Esta literatura poco o nada se está teniendo en cuenta en los currículos...
- Autores:
-
Muñoz López, Yolis Elena
Varela Cartagena, Samanta
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24721
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/24721
- Palabra clave:
- Literatura latinoamericana
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RESUMEN:La Literatura testimonial es un género relativamente nuevo que se ha encargado de darle voz a los marginados y a recuperar la memoria histórica de los países latinoamericanos a través de narraciones en primera persona. Esta literatura poco o nada se está teniendo en cuenta en los currículos actualmente. En este trabajo se plantea la introducción de esta literatura en el currículo con el autor colombiano Alfredo Molano Bravo, con el objetivo de presentarlo como representante de la misma y como detonador de narrativas estudiantiles. Para esto, se analizan algunos libros de Molano y se presentan en las clases virtuales a los estudiantes en el aula de 9° 1 de la I.E. Marco Fidel Suárez con el fin de realizar talleres que les permita tener una apropiación del género y al mismo tiempo puedan narrasen. En este sentido, el trabajo se fundamenta bajo la investigación biográfica narrativa en el aula, la cual se interesa por estudiar las experiencias de vida de las personas que hacen parte de ella, para así conocer sus contextos sociales, familiares y escolares. Resalta de la investigación, la gran acogida de su obra y la urgencia de continuar con esta propuesta de renovación curricular, teniendo en cuenta otras obras diferentes a las canónicas que pueden ser más cercanas a los estudiantes. |
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Murillo Arango, Gabriel JaimeMuñoz López, Yolis ElenaVarela Cartagena, Samanta2021-12-09T20:48:26Z2021-12-09T20:48:26Z2021http://hdl.handle.net/10495/24721RESUMEN:La Literatura testimonial es un género relativamente nuevo que se ha encargado de darle voz a los marginados y a recuperar la memoria histórica de los países latinoamericanos a través de narraciones en primera persona. Esta literatura poco o nada se está teniendo en cuenta en los currículos actualmente. En este trabajo se plantea la introducción de esta literatura en el currículo con el autor colombiano Alfredo Molano Bravo, con el objetivo de presentarlo como representante de la misma y como detonador de narrativas estudiantiles. Para esto, se analizan algunos libros de Molano y se presentan en las clases virtuales a los estudiantes en el aula de 9° 1 de la I.E. Marco Fidel Suárez con el fin de realizar talleres que les permita tener una apropiación del género y al mismo tiempo puedan narrasen. En este sentido, el trabajo se fundamenta bajo la investigación biográfica narrativa en el aula, la cual se interesa por estudiar las experiencias de vida de las personas que hacen parte de ella, para así conocer sus contextos sociales, familiares y escolares. Resalta de la investigación, la gran acogida de su obra y la urgencia de continuar con esta propuesta de renovación curricular, teniendo en cuenta otras obras diferentes a las canónicas que pueden ser más cercanas a los estudiantes.ABSTRACT: Testimonial Literature is a relatively new genre that has overseen giving a voice to the marginalized and recovering the historical memory of Latin American countries through first-person narratives. This literature little or nothing is being considered in the curricula at the moment. In this work, the introduction of this literature in the curriculum with the Colombian author Alfredo Molano Bravo is proposed, with the aim of presenting him as a representative of the same and as a detonator of student narratives. For this, some books by Molano are analyzed and presented in virtual classes to students in the classroom of 9 ° 1 of the LE. Marco Fidel Suárez to carry out workshops that allow them to have an appropriation of the genre and at the same time they can narrate. In this sense, the work is based on narrative biographical research in the classroom, which is interested in studying the life experiences of people who have part of it, to know their social, family and school contexts. acceptance of his work and the urgency of continuing with this proposal for curricular renewal, considering other works different from the canonical ones that may be closer to the students.76applicaction/PDFspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Hacer historia con historias : Alfredo Molano en la literatura testimonial colombianaMedellínLiteratura latinoamericanaLatin American literatureEscuelaSchoolsNarrativaMolano, Alfredohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13261http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua CastallanaPregradoFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua CastellanaUniversidad de AntioquiaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24721/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24721/4/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD54ORIGINALMunozYolis_2021_MolanoLiteraturaTestimonial.pdfMunozYolis_2021_MolanoLiteraturaTestimonial.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf601458http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/24721/3/MunozYolis_2021_MolanoLiteraturaTestimonial.pdfbdbd884fb8d5c66f0cd54fc96ac054d4MD5310495/24721oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/247212021-12-09 15:56:53.646Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |