Pensamiento crítico : un contraste entre lo literario, lo audiovisual y el contexto

RESUMEN: El presente trabajo de investigación arroja consigo varios resultados obtenidos en la realización de las prácticas pedagógicas I y II en el año 2017, en el grado quinto de la básica primaria, en la Institución Educativa Aura María Valencia en el suroeste antioqueño, municipio de Hispania. Trabajo realizado bajo la pregunta: ¿cómo desarrollar en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Aura María Valencia, un pensamiento crítico por medio del cortometraje y la literatura?, buscando fomentar en los estudiantes los procesos de aprendizaje por medio de la literatura y los lenguajes audiovisuales, específicamente los cortometrajes, pensados como una alternativa para desarrollar el pensamiento crítico partiendo de diferentes problemáticas sociales que posibilitarían el análisis desde perspectivas educativas, sociales y familiares, dando apertura a una argumentación y postura frente a estas. Para la obtención de una respuesta se hizo necesaria la creación de una secuencia didáctica que tomó en cuenta los referentes curriculares del área de lenguaje, para llevar al alumnado a la adquisición de competencias tendientes al pensamiento crítico evaluadas desde las respuestas que cada uno dio a los diferentes interrogantes presentados.

• Autores: Posada Sánchez, Liseth Yurany; Mejía Osorio, Leidy Johana; Correa Giraldo, Laura
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19902
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/19902
• Palabra clave: Pensamiento crítico; Critical thinking; Enseñanza de la escritura; Handwriting instruction; Enseñanza de la lectura; Reading instruction; Oralidad; Oralidad en la literatura; Narrativa; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3607; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863
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