Proyecto de intervención pedagógica para la movilización de la lectoescritura en educación básica primaria

RESUMEN: Es un proyecto de intervención pedagógica, esto permite vivenciar el proceso educativo desde las diferentes relaciones con maestros, alumnos, directivas y padres de familia; enfocado fundamentalmente hacía el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura, todo esto con el fin de concientizar a maestros, alumnos y padres de familia de la importancia de la lectoescritura en el medio social, para así ir abriendo espacios en el hogar y en la escuela en los cuales se discuta significativamente temas que involucren al aprendizaje de la lectura y la escritura y además se dé un acompañamiento acorde al proceso de cada niño para lograr cambios y mejorar actitudes.

• Autores: Sánchez Hernández, Piedad; Montoya Muriel, Ruth; Aristizábal, Beatriz Helena; Caro, María Magdalena; García, Walter Alonso; Puerta, Sandy María; Gómez, Alda Nancy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 1997
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12472
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/12472
• Palabra clave: Dificultades en la escritura; Educación básica; Dificultades en la lectura; Lectoescritura - Enseñanza; Métodos de enseñanza; Dificultad en el aprendizaje; Learning disabilities; Método de enseñanza; Teaching methods; Educación básica; Basic education; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb