En la Escuela todos somos Bienestar : propuesta de fortalecimientos a los programas de Permanencia y Bienestar Laboral ejecutados por Bienestar de la Escuela de Microbiología durante la pandemia del virus SARS-CoV-2 (covid-19)

RESUMEN: en la Escuela todos somos Bienestar es un proyecto de intervención, el cual busca, a través de la práctica profesional de Trabajo Social, aportar al fortalecimiento del programa de Permanencia Estudiantil y Bienestar Laboral de la Escuela de Microbiología, por medio de la fundamentación teó...

Full description

Autores:: Calle Fajardo, Camila

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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description	RESUMEN: en la Escuela todos somos Bienestar es un proyecto de intervención, el cual busca, a través de la práctica profesional de Trabajo Social, aportar al fortalecimiento del programa de Permanencia Estudiantil y Bienestar Laboral de la Escuela de Microbiología, por medio de la fundamentación teórica y conceptual de sus estrategias. Este proyecto y su ejecución fueron modificados y ajustados por la pandemia del virus SARS-CoV-2 o covid-19, durante el periodo del 18 de noviembre de 2019 hasta el 17 de agosto de 2020, que afectó la forma de vida que como seres humanos desarrollamos; en este sentido, y para dar respuesta a la necesidades generadas, se realiza un proceso de intervención en atención en crisis, brindando los primeros auxilios emocionales, en aras de acompañar a los estudiantes y sus familias en esta situación, y así, hacerle frente a la deserción estudiantil.
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Este proyecto y su ejecución fueron modificados y ajustados por la pandemia del virus SARS-CoV-2 o covid-19, durante el periodo del 18 de noviembre de 2019 hasta el 17 de agosto de 2020, que afectó la forma de vida que como seres humanos desarrollamos; en este sentido, y para dar respuesta a la necesidades generadas, se realiza un proceso de intervención en atención en crisis, brindando los primeros auxilios emocionales, en aras de acompañar a los estudiantes y sus familias en esta situación, y así, hacerle frente a la deserción estudiantil.ABSTRACT: at school we are well-being, is an intervention project, which seeks, through the professional practice of Social Work, to contribute to the strengthening of the Student Permanence and Labor Wellbeing programs of the School of Microbiology through the theoretical and conceptual foundation of their strategies. This project and its execution were modified and adjusted by the pandemic of SARS-CoV-2 or covid-19, from November 18, 2019, to August 17, 2020, which affected the lifestyle that we develop as human beings. In that way, and to reply to the needs, a crisis care intervention process is carried out, providing emotional first aid, in order to accompany students and their families in this situation, and prevent student dropout.181application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/En la Escuela todos somos Bienestar : propuesta de fortalecimientos a los programas de Permanencia y Bienestar Laboral ejecutados por Bienestar de la Escuela de Microbiología durante la pandemia del virus SARS-CoV-2 (covid-19)MedellínInformes de práctica de trabajo socialTrabajo socialPermanencia académicaDeserción escolarBienestar estudiantilPermanencia estudiantilDeserción estudiantilEscuela de MicrobiologíaPrimeros auxilios emocionalesTrabajadora SocialPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo SocialUniversidad de AntioquiaORIGINALCalleCamila_2020_EscuelaTodosSomos.pdfCalleCamila_2020_EscuelaTodosSomos.pdfInforme de prácticasapplication/pdf3397586http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/27983/1/CalleCamila_2020_EscuelaTodosSomos.pdf8f498a4e7fd823ba3f2d3f4a1b5c62beMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/27983/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/27983/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/27983oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/279832022-04-29 11:06:40.542Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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