Síndrome de Burnout en docentes del Colegio el Concejo de Itagüí

RESUMEN: El propósito de este trabajo fue describir la prevalencia de los factores asociados al síndrome de burnout y las características psicosomáticas y sociodemográficas que pueden presentar los docentes de una institución educativa en el Municipio de Itagüí, donde se obtuvo la información de 47 docentes de la Institución Educativa Concejo de Itagüí mediante la Escala de Desgaste Ocupacional (EDO) de Uribe-Prado (2010). Los resultados mostraron que la presencia de burnout en esta población fue ligeramente por encima de la media. Al comparar los resultados con otras investigaciones, se encontró que existen algunos factores sociodemográficos protectores para el burnout como la edad y el estado civil. Igualmente, la experiencia y el número de horas laboradas pueden estar relacionadas con la incidencia del síndrome. Con base en esto se resalta la importancia de conocer los riesgos psicosomáticos y socio-demográficos para efectos de prevención, diagnóstico e intervención y se proponen algunas recomendaciones para la protección de esta población.

• Autores: Ayala Ruiz, Carolina; Otalvaro Betancur, Steeven; Rua Valencia, Juana Catalina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14528
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/14528
• Palabra clave: Docentes - Antioquia; Itagüí (Antioquia, Colombia); Itagüí (Antioquia) - Aspectos socioculturales; Condiciones laborales; Condiciones de trabajo; Estrés laboral; Síndrome de Burnout; Condiciones sociodemográficas; Variables sociodemográficas; Trastornos psicosomáticos; Burnout; Desgaste ocupacional; Factores sociodemográficos; Manifestaciones psicosomáticas; Estrés; Docentes
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