Metáforas conceptuales alrededor de la destreza en el uso del lenguaje en el rap de Noiseferatu
RESUMEN: Esta investigación analiza las metáforas conceptuales en las letras de rap de Noiseferatu, específicamente las construidas en torno a los dominios meta rap, artista, rimas, ritmo, canciones y escritura; con el objetivo de describir cómo se conceptualizan dichas experiencias, pertenecientes...
- Autores:
-
Díaz Morales, Mónica Estefanía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43823
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/43823
- Palabra clave:
- Lingüística cognitiva
Cognitive grammar
Música Rap
Punk rock music
Músicos de Rap
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Metáforas conceptuales
Usos del lenguaje
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RESUMEN: Esta investigación analiza las metáforas conceptuales en las letras de rap de Noiseferatu, específicamente las construidas en torno a los dominios meta rap, artista, rimas, ritmo, canciones y escritura; con el objetivo de describir cómo se conceptualizan dichas experiencias, pertenecientes al gran tema de la destreza en el rap, en su música. Se analizaron 15 letras de canciones a partir del Procedimiento de Identificación de Metáforas (MIP, por sus siglas en inglés) del Grupo Pragglejaz y con base en la teoría metafórica de Lakoff y Johnson; posteriormente, los hallazgos se categorizaron y describieron cualitativamente. Los resultados evidenciaron 55 metáforas conceptuales únicas y 10 repetidas. Así, con el fin de posicionarse frente a los demás raperos, el artista no solo se conceptualiza como un ser devoto en la religión del rap, EL ARTISTA ES UN SER DEVOTO, sino que además se basa predominantemente en términos del dominio fuente ligado a la experiencia religiosa para explicar la experticia de su destreza en la elaboración de textos de rap, es decir, en el uso del lenguaje mismo. |
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Molina Mejía, Jorge MauricioDíaz Morales, Mónica Estefanía2024-11-28T15:41:55Z2024-11-28T15:41:55Z2024https://hdl.handle.net/10495/43823RESUMEN: Esta investigación analiza las metáforas conceptuales en las letras de rap de Noiseferatu, específicamente las construidas en torno a los dominios meta rap, artista, rimas, ritmo, canciones y escritura; con el objetivo de describir cómo se conceptualizan dichas experiencias, pertenecientes al gran tema de la destreza en el rap, en su música. Se analizaron 15 letras de canciones a partir del Procedimiento de Identificación de Metáforas (MIP, por sus siglas en inglés) del Grupo Pragglejaz y con base en la teoría metafórica de Lakoff y Johnson; posteriormente, los hallazgos se categorizaron y describieron cualitativamente. Los resultados evidenciaron 55 metáforas conceptuales únicas y 10 repetidas. Así, con el fin de posicionarse frente a los demás raperos, el artista no solo se conceptualiza como un ser devoto en la religión del rap, EL ARTISTA ES UN SER DEVOTO, sino que además se basa predominantemente en términos del dominio fuente ligado a la experiencia religiosa para explicar la experticia de su destreza en la elaboración de textos de rap, es decir, en el uso del lenguaje mismo.ABSTRACT: This research analyzes conceptual metaphors in the rap lyrics of Noiseferatu, specifically those constructed around the meta domains rap, artist, rhymes, rhythm, songs, and writing. The aim is to describe how these experiences, related to the overarching theme of agility in rap, are conceptualized in his music. Fifteen song lyrics were analyzed using the Metaphor Identification Procedure (MIP) developed by the Pragglejaz Group and based on the metaphor theory of Lakoff & Johnson. The findings were then categorized and qualitatively described. The results revealed 55 unique conceptual metaphors and 10 repeated ones. Likewise, to position himself concerning other rappers, the artist not only conceptualizes himself as a devoted being in the religion of rap, THE ARTIST IS A DEVOTED BEING, but also predominantly relies on terms from the source domain related to religious experience to explain his skill in crafting rap lyrics, that is, in the use of language itself.TRABAJO DE GRADO CON DISTINCIÓN: Mención especialPregradoFilóloga Hispanista37 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Comunicaciones y Filología. Filología Hispánicahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfLingüística cognitivaCognitive grammarMúsica RapPunk rock musicMúsicos de RapRap musiciansMetáforas conceptualesUsos del lenguajehttps://lccn.loc.gov/sh86004349Metáforas conceptuales alrededor de la destreza en el uso del lenguaje en el rap de NoiseferatuTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftPublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a10a1144-1e25-43f3-aa5c-9ee87ace7a65/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dcc1d1e7-7147-456e-9c42-d5c0b6e65ea4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADORIGINALDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdfDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf667533https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e72c47f0-4014-48a3-ab54-02073ee168fc/download0598cd0f8b62a58d72f6eb7f19ae50aeMD51trueAnonymousREAD2026-11-20TEXTDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdf.txtDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdf.txtExtracted texttext/plain70385https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/09a70d86-5ae4-4d9d-bf9c-2bfef9a23703/download162a419014cbef8e8997b017585a4f77MD55falseAnonymousREAD2026-11-20THUMBNAILDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdf.jpgDiazMonica_2024_MetaforasRapNoiseferatu.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6572https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ad077810-4832-4719-b3ff-28b00c7e9b05/download58e5de5a7b71172934553cc9527a9a09MD56falseAnonymousREAD2026-11-2010495/43823oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/438232025-03-27 00:37:17.545http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/embargo2026-11-20https://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |