La facultad de Enfermería y la integración docente asistencial : una respuesta a la comunidad

RESUMEN: Este artículo proporciona información general sobre la integración docente-asistencial una de las formas de participación de la Facultad de Enfermería en la solución de problemas de salud de la comunidad. Como ente formador de recursos humanos en salud, profesionales de enfermería, promueve...

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Autores:
Ceballos Velásquez, María Elena
Duque Cardona, Sonia
Castañeda Montoya, Jesús Mabel
Aponte Salazar, Amalia
Betancur Uran, Gladys
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1990
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4265
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/4265
Palabra clave:
Enfermería como profesión
Integración docente asistencial
Comunidad
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openAccess
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description RESUMEN: Este artículo proporciona información general sobre la integración docente-asistencial una de las formas de participación de la Facultad de Enfermería en la solución de problemas de salud de la comunidad. Como ente formador de recursos humanos en salud, profesionales de enfermería, promueve mediante sus programas académicos, el desarrollo social. Se expone el marco conceptual que orienta la docencia-asitencia en nuestro ámbito docente, el objetivo general, la metodología y las áreas de desarrollo del proceso.
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