Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia

RESUMEN: El presente texto se origina en el marco de la investigación “El estudio del territorio como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas. Análisis del Proyecto Urbano Integral de la zona Nor-oriental -PUI-NOR-, Medellín-Colombia”, la cual tiene entre sus objetivos, la...

Full description

Autores:
Arango Puerta, Jhaned Viviana
Pulgarín Silva, María Raquel
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3247
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/3247
Palabra clave:
Enseñanza de la geografía
Geography education
Proyectos urbanos
Proyecto urbanístico integral
Zona Nororiental de Medellín
Area de transformación
Estudios del territorio
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
id UDEA2_4fc0564d7d7aae6f41b796b918682a5a
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3247
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv Territorial studies and geography education a glance from the PUI-NOR, Medellín-Colombia
title Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
spellingShingle Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
Enseñanza de la geografía
Geography education
Proyectos urbanos
Proyecto urbanístico integral
Zona Nororiental de Medellín
Area de transformación
Estudios del territorio
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
title_short Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
title_full Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
title_fullStr Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
title_full_unstemmed Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
title_sort Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia
dc.creator.fl_str_mv Arango Puerta, Jhaned Viviana
Pulgarín Silva, María Raquel
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Arango Puerta, Jhaned Viviana
Pulgarín Silva, María Raquel
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Enseñanza de la geografía
Geography education
topic Enseñanza de la geografía
Geography education
Proyectos urbanos
Proyecto urbanístico integral
Zona Nororiental de Medellín
Area de transformación
Estudios del territorio
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv Proyectos urbanos
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Proyecto urbanístico integral
Zona Nororiental de Medellín
Area de transformación
Estudios del territorio
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
description RESUMEN: El presente texto se origina en el marco de la investigación “El estudio del territorio como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas. Análisis del Proyecto Urbano Integral de la zona Nor-oriental -PUI-NOR-, Medellín-Colombia”, la cual tiene entre sus objetivos, la sistematización de la experiencia PUI-NOR como estudio del territorio, teniendo en cuenta variables, categorías e indicadores asociadas con las prácticas ciudadanas territorializadas y donde la referencia contextual es protagónica, a través del reconocimiento de las características político-institucionales, socio-culturales, socio-espaciales, socio-económicas, ambientales y tecnológicas; las cuales se convierten en el escenario propicio para concebir e implementar estrategias de transformación urbanística, social, cultural y económica del territorio y, a la vez, en un potencial formativo en el campo de la educación geográfica.
publishDate 2010
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2015-10-16T13:00:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2015-10-16T13:00:43Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo de investigación
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Arango Puerta, J. V., & Pulgarín Silva, R. (2010). Los estudios del territorio y la educación geográfica. Una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia. Uni-pluri/versidad, 10 (3), 125-132.
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1657-4249
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/3247
identifier_str_mv Arango Puerta, J. V., & Pulgarín Silva, R. (2010). Los estudios del territorio y la educación geográfica. Una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia. Uni-pluri/versidad, 10 (3), 125-132.
1657-4249
url http://hdl.handle.net/10495/3247
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 7
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/1/ArangoJhaned_2010_estudiosterritorioeducaciongeografia.pdf
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/2/license_url
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/3/license_text
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/4/license_rdf
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 9699d04ad3543329bf9d0f6fca5cef2d
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
15fbd4ea7963331a892758eb064bdc28
14adda84be315bfdb071e8ae99e873e5
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1805390170794491904
spelling Arango Puerta, Jhaned VivianaPulgarín Silva, María Raquel2015-10-16T13:00:43Z2015-10-16T13:00:43Z2010Arango Puerta, J. V., & Pulgarín Silva, R. (2010). Los estudios del territorio y la educación geográfica. Una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-Colombia. Uni-pluri/versidad, 10 (3), 125-132.1657-4249http://hdl.handle.net/10495/3247RESUMEN: El presente texto se origina en el marco de la investigación “El estudio del territorio como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas. Análisis del Proyecto Urbano Integral de la zona Nor-oriental -PUI-NOR-, Medellín-Colombia”, la cual tiene entre sus objetivos, la sistematización de la experiencia PUI-NOR como estudio del territorio, teniendo en cuenta variables, categorías e indicadores asociadas con las prácticas ciudadanas territorializadas y donde la referencia contextual es protagónica, a través del reconocimiento de las características político-institucionales, socio-culturales, socio-espaciales, socio-económicas, ambientales y tecnológicas; las cuales se convierten en el escenario propicio para concebir e implementar estrategias de transformación urbanística, social, cultural y económica del territorio y, a la vez, en un potencial formativo en el campo de la educación geográfica.ABSTARCT: The following text originates from the research: “Study of the territory as a strategy for strengthening citizenship competences, as an analysis of the Urban Integral Project of the Northeast zone (PUI -NOR) Medellin- Colombia” [1]. One of its objectives is to register the PUI-NOR experience as a territorial study. Some variable, indicators, and categories associated with territorial citizenship practices were taken into consideration; where contextual reference is protagonist through recognition of politicalinstitutional characteristics, as well as socio-cultural, socio-spatial, socio-economic, environmental and technological characteristics. Those become proper stage to conceive and implement strategies for urban social, cultural and economic transformation of the territory, and at the same time, an educational potential in the field of geographical education.7application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Los estudios del territorio y la educación geográfica : una mirada desde el PUI-NOR, Medellín-ColombiaTerritorial studies and geography education a glance from the PUI-NOR, Medellín-ColombiaEnseñanza de la geografíaGeography educationProyectos urbanosProyecto urbanístico integralZona Nororiental de MedellínArea de transformaciónEstudios del territoriohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859Uni-pluriversidad125132103ORIGINALArangoJhaned_2010_estudiosterritorioeducaciongeografia.pdfArangoJhaned_2010_estudiosterritorioeducaciongeografia.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf354376https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/1/ArangoJhaned_2010_estudiosterritorioeducaciongeografia.pdf9699d04ad3543329bf9d0f6fca5cef2dMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-821328https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/3/license_text15fbd4ea7963331a892758eb064bdc28MD53license_rdflicense_rdfLicenciaapplication/rdf+xml; charset=utf-822295https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/4/license_rdf14adda84be315bfdb071e8ae99e873e5MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/3247/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5510495/3247oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32472022-09-19 15:06:25.018Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

Publicaciones similares