Contribución de la visita a un acuario en las percepciones de los visitantes sobre cuidado y conservación del ambiente

RESUMEN: Esta investigación tuvo como objetivo estudiar el aprendizaje no formal de los visitantes a un acuario en temas relacionados con el cuidado y la conservación del ambiente. La información para este estudio se recogió mediante la herramienta mapeo de significado personal, aplicada a cuarenta participantes, quienes por primera vez visitaban un acuario. Los resultados revelan que antes del recorrido por este escenario, los visitantes tenían ideas muy generales con respecto al cuidado y la conservación del ambiente. La visita por el acuario ayudó a los participantes a detallar, ampliar y refinar sus ideas.

• Autores: Rúa Gallego, Eliana Marcela; Buitrago Bedoya, Juan Pablo; Zapata Cardona, Lucía
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4852
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/4852
• Palabra clave: Medio ambiente acuático; Aquatic environment; Enseñanza de las ciencias; Science education; Mapeo conceptual; Conceptual mapping; Protección del medio ambiente; Environmental protection; Acuarios; Aquariums; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2627; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 2.5 Colombia (CC BY-NC 2.5 CO)