Fundamentación de las estrategias socioeducativas en el ámbito familiar y comunitario para la atención integral y la garantía de derechos de los niños y las niñas de los centros de atención integral a la infancia de Comfenalco Antioquia

RESUMEN: Las estrategias socioeducativas son un conjunto de dispositivos planeados, implementados y evaluados de manera fundamentada, contextualizada e intencionada, de carácter flexible, articulado y reflexivo que, en el marco de procesos de educación social que se llevan a cabo con familias y comu...

Full description

Autores:
Arboleda Cárdenas, Daniela
Toro Ocampo, Syndi Johana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15154
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/15154
Palabra clave:
Estrategias educativas
Educación social
Derechos de los niños - Colombia
Primera infancia
Centro de Atención Integral a la Infancia
Comfenalco Antioquia
Desarrollo social - Medellín (Antioquia, Colombia)
Atención integral
Trabajo social en educación
Fundamentación
Propuesta pedagógica
Práctica socioeducativa
Estrategias socioeducativas
Ámbito familiar y comunitario
Atención integral a la primera infancia
Garantía de derechos de niños y niñas
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Description
Summary:RESUMEN: Las estrategias socioeducativas son un conjunto de dispositivos planeados, implementados y evaluados de manera fundamentada, contextualizada e intencionada, de carácter flexible, articulado y reflexivo que, en el marco de procesos de educación social que se llevan a cabo con familias y comunidades, propenden por el logro de objetivos, generalmente referidos al cambio consciente de situaciones que afectan la realidad de las personas con quienes se desarrollan, siendo ellas mismas quienes a través del relacionamiento, la interacción, el diálogo, la construcción colectiva y la reflexión propician dicho cambio, lo cual se soporta en dos ejes estructurantes, la atención integral a la primera infancia y la garantía de derechos de los niños y las niñas. En consecuencia, la investigación que se presenta a través de este informe tuvo por objetivo fundamentar en términos epistemológicos, teóricos, metodológicos y deontológicos las estrategias socioeducativas en el ámbito familiar y comunitario de los Centros de Atención Integral a la Infancia (CAII) de Comfenalco Antioquia, las cuales son desarrolladas en el marco de la propuesta pedagógica de la Unidad de Niñez adscrita al Departamento de Desarrollo Social de Comfenalco Antioquia y en alianza con diferentes actores e instituciones del departamento, con el fin de atender integralmente a grupos poblacionales en condición de vulnerabilidad, desigualdad y exclusión social de tres sectores en particular, Medellín (Moravia), Suroeste antioqueño (La Pintada y Bolombolo) y Urabá antioqueño (Apartadó y Chigorodó), para mejorar sus condiciones de vida a partir de sus necesidades, intereses, expectativas, saberes y potencialidades. En este sentido, el desarrollo de esta investigación fue posible mediante una estrategia metodológica dialógico-interactiva que facilitó el proceso con los sujetos de la práctica socioeducativa, permitiendo dar cuenta de: 1) la relación existente entre las condiciones y características del contexto en el cual se inscribe la práctica socioeducativa y las estrategias; 2) los elementos constitutivos de las estrategias; 3) la relación entre la fundamentación existente de las estrategias y su aplicación en la realidad práctica; y 4) los límites y alcances de las estrategias para el fortalecimiento de la práctica.