Curso bilingüe para personas sordas : hacia la construcción de un espacio intercultural en la Universidad de Antioquia
RESUMEN: El presente informe es producto de la investigación realizada en el marco del Proyecto y Práctica Pedagógica de la Licenciatura en Educación Especial, denominada: Curso Bilingüe para personas sordas: hacia la construcción de un espacio intercultural en la Universidad de Antioquia, el cual p...
- Autores:
-
Ceballos Carvajal, Jennyfer Liliana
Giraldo López, Leidy Tatiana
Ortiz Muñoz, Isabel Cristina
Zapata García, Pollyanna
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27119
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/27119
- Palabra clave:
- Estudio de sordos
Education of the deaf
Educación especial
Special needs education
Sordo
Deaf
Lengua de señas
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
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RESUMEN: El presente informe es producto de la investigación realizada en el marco del Proyecto y Práctica Pedagógica de la Licenciatura en Educación Especial, denominada: Curso Bilingüe para personas sordas: hacia la construcción de un espacio intercultural en la Universidad de Antioquia, el cual pretendía fortalecer la Lengua de Señas Colombiana (como primera lengua) y el Castellano escrito (como segunda lengua) en personas Sordas, desde la estructuración e implementación de una propuesta bilingüe intercultural en el marco de los programas de Extensión de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, posibilitándoles mejores oportunidades de ingreso a esta institución. |
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