La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele
RESUMEN: El objetivo que persigue este artículo es dotar el concepto de convergencia de una serie de términos positivos de una componente visual dinámica, que será utilizada como instrumento de una experiencia educativa encuadrada en el modelo educativo de van Hiele encaminada a probar y describ...
- Autores:
-
Jaramillo López, Carlos Mario
Pérez Carreras, Pedro
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30842
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/30842
- Palabra clave:
- Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Van Hiele
Modelos matemáticos
Mathematical models
Longitud
Longitude
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UDEA2_49ff0fe7fc9e32213e5d2508b1202566 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30842 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| title |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| spellingShingle |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Van Hiele Modelos matemáticos Mathematical models Longitud Longitude http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| title_short |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| title_full |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| title_fullStr |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| title_full_unstemmed |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| title_sort |
La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele |
| dc.creator.fl_str_mv |
Jaramillo López, Carlos Mario Pérez Carreras, Pedro |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Jaramillo López, Carlos Mario Pérez Carreras, Pedro |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Enseñanza de las matemáticas Mathematics education |
| topic |
Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Van Hiele Modelos matemáticos Mathematical models Longitud Longitude http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Van Hiele Modelos matemáticos Mathematical models Longitud Longitude |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| description |
RESUMEN: El objetivo que persigue este artículo es dotar el concepto de convergencia de una serie de términos positivos de una componente visual dinámica, que será utilizada como instrumento de una experiencia educativa encuadrada en el modelo educativo de van Hiele encaminada a probar y describir los distintos niveles de razonamiento que, en la consecución del objetivo, existen. |
| publishDate |
2001 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2001 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-09-25T00:21:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-09-25T00:21:59Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de investigación |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Jaramillo, Carlos Mario; Pérez , Pedro (2001). La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele. Educación Matemática, 13(1), pp. 68-80 . |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0187-8298 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10495/30842 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2448-8089 |
| identifier_str_mv |
Jaramillo, Carlos Mario; Pérez , Pedro (2001). La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele. Educación Matemática, 13(1), pp. 68-80 . 0187-8298 2448-8089 |
| url |
https://hdl.handle.net/10495/30842 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofjournalabbrev.spa.fl_str_mv |
Educ. Mat. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
13 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática |
| dc.publisher.group.spa.fl_str_mv |
Educación Matemática e Historia (UdeA - Eafit)- Edumath |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Ciudad de México, México |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/1/JaramilloCarlos_2001_NocionConvergenciaSerie%20.pdf https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/2/license_rdf https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/3/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
05b781fcf8c22111c6333e1a3584720e b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
andres.perez@udea.edu.co |
| _version_ |
1805390132627374080 |
| spelling |
Jaramillo López, Carlos MarioPérez Carreras, Pedro2022-09-25T00:21:59Z2022-09-25T00:21:59Z2001Jaramillo, Carlos Mario; Pérez , Pedro (2001). La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van Hiele. Educación Matemática, 13(1), pp. 68-80 .0187-8298https://hdl.handle.net/10495/308422448-8089RESUMEN: El objetivo que persigue este artículo es dotar el concepto de convergencia de una serie de términos positivos de una componente visual dinámica, que será utilizada como instrumento de una experiencia educativa encuadrada en el modelo educativo de van Hiele encaminada a probar y describir los distintos niveles de razonamiento que, en la consecución del objetivo, existen.ABSTRACT: The goal of this paper is to endow the concept of convergence of a positive terms series with a dynamical visual componen!, which wi/1 be used as an instrume11t of an educative experience in the frame of the van Hiele 's model in arder to prove and describe the diflerent levels of reasoning which is our goal to pro ve their existen ce.COL000413913application/pdfspaSociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación MatemáticaEducación Matemática e Historia (UdeA - Eafit)- EdumathCiudad de México, Méxicoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/La noción de convergencia de una serie desde la óptica de los niveles de Van HieleEnseñanza de las matemáticasMathematics educationVan HieleModelos matemáticosMathematical modelsLongitudLongitudehttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60Educ. Mat.Educación Matemática6880131ORIGINALJaramilloCarlos_2001_NocionConvergenciaSerie .pdfJaramilloCarlos_2001_NocionConvergenciaSerie .pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf231021https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/1/JaramilloCarlos_2001_NocionConvergenciaSerie%20.pdf05b781fcf8c22111c6333e1a3584720eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/30842/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/30842oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/308422022-09-24 19:21:59.844Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |