La literatura un acontecimiento que abre posibilidades para significar y sentir

RESUMEN: Esta propuesta investigativa se realiza en tres Instituciones Educativas de carácter público de tres municipios de la región del Oriente Antioqueño, con estudiantes del grado octavo desde el área de Lengua Castellana, y está encaminada a la enseñanza de la literatura en relación con otros Bienes Culturales Alternos (BCA), que dan apertura a nuevas formas de compresión e interpretación de mundo, puesto que la lectura no solo implica decodificar textos escritos, sino que también se despliega a otros formatos y a otras formas de leer. Por lo tanto se pretende analizar y reflexionar ¿De qué manera la enseñanza de la literatura puede convertirse en un acontecimiento de comprensión del mundo que invite a la alteridad y subjetividad de los estudiantes?

• Autores: Duque Hurtado, Sara; Ramírez Gómez, Jessica Paola; Restrepo Orrego, Leidy Yadira
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21222
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21222
• Palabra clave: Enseñanza de la lectura; Reading instruction; Enseñanza de la literatura; Literature education; Bienes culturales; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/