El fortalecimiento de la habilidad lecto-escritora en el grado 9o del colegio Santo Angel de Medellín

RESUMEN: La importancia de saber leer y escribir, es un tema que logró acaparar el interés por trabajarlo y hacerle énfasis en el aula de clase. Viendo la necesidad que se tiene de mejorar la comprensión lectora y de expresarse correctamente de manera escrita, se emprendió el camino por el mundo de la lecto-escritura, y comenzó la lucha por lograr fortalecer esta habilidad en las estudiantes del grado 9o del Colegio Santo Ángel de Medellín. Allí se implementaron estrategias y metodologías de trabajo, para cada día se planteo una actividad distinta, pero fue una práctica constante; narrar historias, leer noticias, imaginar personajes e inventarse cuentos, analizar lecturas y expresar de manera crítica sus opiniones. Para concluir, fueron 10 Meses de trabajo con el objetivo de lograr buenos resultados y que las estudiantes alcanzaran un mejor nivel lecto-escritor.

• Autores: Ospina Grajales, Paula Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21231
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21231
• Palabra clave: Enseñanza de la lectura; Reading instruction; Enseñanza de la escritura; Handwriting instruction; Educación secundaria; Comprensión de lectura; Lectoescritura; Práctica profesional; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3607
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/