Y llega uno y se estrella con un montón de cosas : la inserción profesional de profesores de ciencias naturales

Esta obra presenta el resultado de la puesta en acción de un dispositivo de formación para acompañar a profesores principiantes egresados de licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales, el cual buscó conocer las problemáticas e intereses que manifiestan estos docentes, a través de un dispositivo de acompañamiento enmarcado en la metodología investigación-acción- formación (IAF). Este libro expone la metodología de investigación que se utilizó en el desarrollo de esta experiencia, y describe las características del dispositivo de formación que se construyó para el acompañamiento de los egresados. El libro incluye una descripción detallada del camino recorrido, las voces de los participantes y las reflexiones que se lograron, con el fin de aportar ideas a quienes pretendan iniciar labores de acompañamiento semejantes y de servir de referente para los maestros en formación y en ejercicio que estén transitando la inserción profesional. Este texto no solo contribuirá a los procesos que adelantan las instituciones educativas encargadas de la formación inicial y continua de maestros, sino que además se constituye en un aporte teórico y metodológico al campo investigativo de la inserción profesional docente en Colombia.

• Autores: Jiménez Narváez, María Mercedes; Cividini, Mónica; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Morales Perlaza, Adriana; Pérez Pino, María Alejandra
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/9416
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/9416
• Palabra clave: Personal docente; Educators; Egresados universitarios; College Graduates; Investigación acción; Action research; Inserción profesional
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia