Análisis del uso de instrumentos verbales a partir de una propuesta de formación basada en modificabilidad estructural cognitiva

RESUMEN: El artículo presenta el análisis del uso de instrumentos verbales a partir de una propuesta de formación basada en modificabilidad estructural cognitiva, Enriqueciendo aprendizajes “el cofre de los secretos” presentado para optar por el título de Licenciadas en Educación Especial, convenio...

Full description

Autores:
Echeverri Estrada, Anyi Caterine
Ramírez Acevedo, Natalia
Reyes Almeida, Sandra Milena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28056
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/28056
Palabra clave:
Proceso de comunicación
Communication process
Dificultades de aprendizaje
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Mediación de los aprendizajes
Funciones cognitivas
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description RESUMEN: El artículo presenta el análisis del uso de instrumentos verbales a partir de una propuesta de formación basada en modificabilidad estructural cognitiva, Enriqueciendo aprendizajes “el cofre de los secretos” presentado para optar por el título de Licenciadas en Educación Especial, convenio realizado entre Universidad de Antioquia y fundación A-kasa. Analizando cómo el uso de Instrumentos Verbales posibilitan los procesos de comunicación teniendo en cuenta la semántica (connotación y denotación), implementada con estudiantes entre los 11 y 13 años de edad con discapacidad cognitiva y/o dificultades en el aprendizaje que asisten a los diferentes programas que ofrecen la Fundación con amor por amor de la vereda horizonte y la Institución Educativa León XIII en el municipio de El Peñol, teniendo en cuenta las variables de propuesta de formación, Instrumentos verbales y mediación.
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Analizando cómo el uso de Instrumentos Verbales posibilitan los procesos de comunicación teniendo en cuenta la semántica (connotación y denotación), implementada con estudiantes entre los 11 y 13 años de edad con discapacidad cognitiva y/o dificultades en el aprendizaje que asisten a los diferentes programas que ofrecen la Fundación con amor por amor de la vereda horizonte y la Institución Educativa León XIII en el municipio de El Peñol, teniendo en cuenta las variables de propuesta de formación, Instrumentos verbales y mediación.PregradoLicenciada en Educación Especial100application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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