La gestión, dispositivo de las políticas educativas en las Instituciones Educativas en Colombia, 2002 – 2015

RESUMEN La investigación denominada, ¨La gestión; dispositivo de las políticas educativas en las Instituciones Educativas en Colombia, 2002 – 2015”, analiza desde una analítica arqueológica y genealógica, la formación de la Gestión Educativa como dispositivo, a partir de las instancias y procedimientos de control en la política educativa del país. Esta investigación problematiza los ordenamientos, funcionamientos, transformaciones, relaciones y correlaciones, de los procedimientos de control que delimitan el dispositivo de la gestión educativa, en un período de trece años de desarrollo e implementación, para así describir el despliegue de las instancias de control en la producción de saber y poder en dichas instituciones. Metodológicamente, se acude a la operacionalización de la caja de herramientas dispuesta por Michael Foucault, para develar que el saber de la gestión educativa, se despliega a partir de un dispositivo que no sin tensiones ha logrado sujeciones en los actores de las Instituciones Educativas de enseñanza Básica y Media, a través de relaciones de poder dadas en la instalación y desarrollo de dicho dispositivo de gestión, para apuntalar las transformaciones educativas construidas intencionalmente desde las políticas educativas, de un sujeto y unas comunidades educativas que por esta vía fueron disciplinadas, normalizadas y controladas y al mismo tiempo acrecentadas desde múltiples formas de poder.

• Autores: Arbeláez Barrero, Adriana
• Tipo de recurso: Doctoral thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23825
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23825
• Palabra clave: Poder político; Political power; Gestión educativa; Educational management; Política educacional; Educational policy; Saber; Poder; Sujeto; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8803; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept31; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9
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• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/