Los lenguajes artísticos en el contexto escolar como herramientas para el trámite de la resiliencia en los estudiantes de la Institución Educativa La Sierra de la comuna 8 en Medellín- Antioquia

RESUMEN: El presente trabajo de grado, desarrollado en modalidad de Ensayo Académico, que se realizó a partir de una investigación hermenéutica en una institución educativa de Medellín, involucra un intento de describir y estudiar fenómenos humanos significativos de manera cuidadosa y detallada, tan libre como sea posible de supuestos teóricos previos, basada en cambio en la comprensión práctica. Además, está realizado con un enfoque de acción participativa orientado principalmente a la investigación cualitativa, en donde su investigador obtendrá los datos de interés en el lugar en donde ocurren los hechos, usando para ello técnicas como la entrevista y la encuesta. Es por esto que se demostró la necesidad de implementar acciones y proyectos desde los lenguajes artísticos como una alternativa pedagógica que se pudiera sumar a la Institución y que retomara el papel histórico que las artes han tenido más allá de las formas de expresión, representación y comunicación, como mediadores de valores y visiones de la experiencia humana. Palabras clave: Resiliencia, lenguajes artísticos, contexto escolar, estrategia didáctica, Comuna 8 Medellín.

• Autores: Escalante Correa, Yesica María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22550
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22550
• Palabra clave: Arts; Art and society; Education in art; Resiliencia; Resilience; Didáctica; Didactics; Lenguaje artístico; Comuna 8,Villa Hermosa - Medellín (Colombia); http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85008324; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007975; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041093; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
• Rights: openAccess
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