Cartografía social, conocimiento y territorio
RESUMEN: El siguiente texto es el insumo de reflexiones teóricas, metodológicas y prácticas que se llevaron a cabo en el transcurso de la práctica, la cual se ubicó en tres escenarios, en primer lugar, la construcción de una estrategia cartografía que quedara como insumo para el proyecto y le fuera...
- Autores:
-
Galvis Valencia, Ana Cristina
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/18037
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/18037
- Palabra clave:
- Informes de práctica de trabajo social
Cartografía social
Territorio
Epistemología
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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RESUMEN: El siguiente texto es el insumo de reflexiones teóricas, metodológicas y prácticas que se llevaron a cabo en el transcurso de la práctica, la cual se ubicó en tres escenarios, en primer lugar, la construcción de una estrategia cartografía que quedara como insumo para el proyecto y le fuera útil en próximas intervenciones y/o articulaciones. En segundo lugar, se llevó a cabo un acompañamiento a la Plataforma de Juventud de Medellín donde se articuló en la planeación y realización de cinco encuentros formativos por parte de la subcomisión Sense8. Y por último se acompañó internamente al proyecto con el apoyo logístico, participación y asistencia –evaluativa- en el diplomado que se dio en alianza con el distrito rural campesino el cual se titula “participación y apropiación territorial juvenil en contextos rurales y campesinos”. |
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Medina Holguín, José DavidGalvis Valencia, Ana Cristina2021-01-27T16:00:22Z2021-01-27T16:00:22Z2020http://hdl.handle.net/10495/18037RESUMEN: El siguiente texto es el insumo de reflexiones teóricas, metodológicas y prácticas que se llevaron a cabo en el transcurso de la práctica, la cual se ubicó en tres escenarios, en primer lugar, la construcción de una estrategia cartografía que quedara como insumo para el proyecto y le fuera útil en próximas intervenciones y/o articulaciones. En segundo lugar, se llevó a cabo un acompañamiento a la Plataforma de Juventud de Medellín donde se articuló en la planeación y realización de cinco encuentros formativos por parte de la subcomisión Sense8. Y por último se acompañó internamente al proyecto con el apoyo logístico, participación y asistencia –evaluativa- en el diplomado que se dio en alianza con el distrito rural campesino el cual se titula “participación y apropiación territorial juvenil en contextos rurales y campesinos”.ABSTRACT: The practice report entitled Social cartography, knowledge and territory, is a transversal strategy for the Articulation Project which is a component of social and community extension of the University of Antioquia, its preparation was oriented to explore forms of social cartography focused on readings horizontal and critical of the realities of the subjects in and with their territories. The objective of this report focused on conceptualizing the category of social cartography and territory, thus qualifying the techniques and tools in light of a historical account for subsequent implementation. Returning to social cartography is important because it is an analytical and practical category that has caused confrontations in the face of the visions that were had of it, which is later understood by multiple and exhaustive readings on the subject, and it was also contrasted with approach that was taken in front of the cartographic and territorial issue, thus contributing to a broader analysis of this praxis.50application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cartografía social, conocimiento y territorioMedellín, ColombiaInformes de práctica de trabajo socialCartografía socialTerritorioEpistemologíaTrabajadora SocialPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Trabajo SocialUniversidad de AntioquiaORIGINALGalvisAna_2020_CartografiaSocialConocimiento.pdfGalvisAna_2020_CartografiaSocialConocimiento.pdfInforme de prácticaapplication/pdf1765377http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18037/1/GalvisAna_2020_CartografiaSocialConocimiento.pdfdb232d3f9486ac2f5579fe905e04eb21MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfLicenciaapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18037/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txtLicenciatext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18037/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/18037oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/180372021-06-15 13:26:24.232Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |