Territorio habitado : el cuerpo y sus memorias

RESUMEN: El siguiente texto narra las experiencias en aula, desde una perspectiva de maestra participe y acompañante en el proceso del taller cuerpo y territorio como parte de la estrategia pedagógica, Laboratorio Territorios Aumentados desarrollada entre 2019 y 2020. El Laboratorio pretende abordar el concepto de territorio, desde sus relaciones con el cuerpo y el espacio para generar reflexiones de ciudadanía y paz en los estudiantes. El taller se da en tres momentos: mimesis; cuerpo paisaje, imagen del otro y, por último: dibujar la silueta del cuerpo; escribiendo en ella, los sueños, las heridas y las afectaciones del contexto de sus barrios. Dicho taller permite un encuentro con el otro, lo diverso, el trabajo en equipo y reconocimiento del cuerpo como el primer territorio habitado.

• Autores: Uribe Balbín, Luz Mary; Herrera Herrera, Arney; Restrepo Acevedo, Isabel Cristina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19437
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/19437
• Palabra clave: Education--Social aspects; Classroom environment; Art--Study and teaching; Art and society; Creación artística; Artistic creation; cuerpo humano; human body; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009124644; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85026817; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007975; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1593
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/