Proyecto: Análisis del proceso de Trabajos de Grado en el pregrado de Ciencia Política de la Universidad de Antioquia en relación con los ejes misionales universitarios de Docencia e Investigación: periodo 2009 - 2021

RESUMEN: Este documento de trabajo hace las veces de informe final del proyecto de investigación 2021-44070 - Análisis del proceso de Trabajos de Grado en el pregrado de Ciencia Política de la Universidad de Antioquia en relación con los ejes misionales universitarios de Docencia e Investigación: periodo 2009 202111, financiado por el Centro de Investigaciones Jurídicas (CIJ) de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas mediante la convocatoria permanente de profesores e inscrito en el Sistema Universitario de Investigación SIIU. Este proyecto emerge como respuesta a la necesidad del pregrado de Ciencia Política de la Universidad de Antioquia de comenzar a conocer de forma más sistemática los trabajos de grado elaborados por sus egresadas y egresados, como un área fundamental de conocimiento del proceso de trabajos de grado del pregrado, que es, a su vez, parte central del proceso formativo y del currículo de los politólogos y las politólogas que se forman en esta casa de estudios. El proyecto hace parte de una estrategia de investigación aplicada del Centro de Análisis en Políticas Públicas CEAPP de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, en la cual se ha incorporado una sub - estrategia de investigaciones aplicadas de utilidad para la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, donde también se incorporan otros proyectos que actualmente se encuentran terminados, en ejecución o en formulación, a cargo de otros colegas del CEAPP, sobre temas estratégicos de nuestra unidad académica, como son: las egresadas y los egresados, la extensión, las relaciones internacionales, entre otros. El documento de trabajo se desarrolla en ocho apartados. El primero, elabora una breve reseña sobre los principales atributos académico-normativos del proceso de trabajos de grado del pregrado de Ciencia Política de la UdeA, con el fin de que quien lea este documento se oriente en algunas categorías básicas que provienen de esos marcos normativos. El segundo, despliega la memoria teórico-metodológica del proyecto de investigación, que permite reconocer el camino inicialmente trazado y el camino efectivamente recorrido durante el proyecto. El tercero, presenta los hallazgos de la caracterización general de los 392 trabajos de grado realizados entre los años 2009 y 2021 por estudiantes de este programa. El cuarto, presenta los hallazgos de la encuesta aplicada a 204 egresadas y egresados del programa, los cuales nos compartieron sus experiencias con su proceso individual de trabajo de grado. El quinto, desarrolla un breve análisis de los resultados de la investigación en relación con el perfil profesional y ocupacional de las egresadas y los egresados. El sexto, presenta algunos hallazgos y análisis de los trabajos de grado en relación con las estadísticas de permanencia de las y los estudiantes durante su carrera y en los cursos constitutivos del proceso de trabajos de grado (Seminario de Investigación y Trabajo de Grado). El séptimo, presenta algunos análisis, reflexiones y consideraciones sobre el proceso específico de trabajos de grado como parte del proceso formativo y curricular general de las y los estudiantes de Ciencia Política y en relación con los ejes misionales de Docencia e Investigación de la Universidad de Antioquia. El octavo y último apartado presenta las conclusiones y las recomendaciones que se derivan de este proyecto y que van dirigidas a las directivas y a la comunidad académica en general (docentes, estudiantes, egresadas y egresados) del programa de Ciencia Política de la Universidad de Antioquia. Esperamos que este documento de trabajo cumpla con su objetivo de divulgación de los principales resultados de este proyecto de investigación, y que sea de utilidad como unas primeras “luces” exploratorias hacia reflexiones y oportunidades de mejora de una arista tan importante del proceso educativo de los politólogos y las politólogas que se forman en nuestra Alma Mater.

• Autores: Murcia, Jonathan Alejandro; Obando Tobón, Luis Miguel; Vélez Galeano, Stiven Alexander; Hernández Taborda, Jennyfer; Castaño Castaño, Laura Valentina; Osorio Urrea, Leandro; Manrique Vargas, Charly; Suaza Alarcón, Miguel Ángel; Mesa Betancur, Xamara; Zapata Londoño, Andrés
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31877
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/31877
• Palabra clave: Educación; Education; Ciencia política; Political science
• Rights: openAccess
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