La cartografía social en el reconocimiento de la tríada sujeto-territorio-biblioteca, una aproximación a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera Latinoamericana
RESUMEN: Si bien, las autoridades bibliotecológicas se han encargado de normalizar todo un sistema de prácticas y conceptos, se torna muy amplio y generalizador a la hora de trabajar en muchas tipologías bibliotecarias como las comunitarias e interculturales. El objetivo de este artículo es realizar...
- Autores:
-
Acevedo Echeverry, Dayana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28784
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/28784
- Palabra clave:
- Biblioteca escolar
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Promoción de la lectura
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Cartografía social
Bibliotecas comunitarias
Estudios interculturales
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Fronteras culturales
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RESUMEN: Si bien, las autoridades bibliotecológicas se han encargado de normalizar todo un sistema de prácticas y conceptos, se torna muy amplio y generalizador a la hora de trabajar en muchas tipologías bibliotecarias como las comunitarias e interculturales. El objetivo de este artículo es realizar una aproximación a los conceptos de sujeto, territorio y biblioteca comunitaria e intercultural, para los cuales la cartografía social juega un papel fundamental en su reconocimiento y construcción, todo ello a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera Latinoamericana |
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Duque Cardona, NataliaAcevedo Echeverry, Dayana2022-05-27T20:04:59Z2022-05-27T20:04:59Z2022http://hdl.handle.net/10495/28784RESUMEN: Si bien, las autoridades bibliotecológicas se han encargado de normalizar todo un sistema de prácticas y conceptos, se torna muy amplio y generalizador a la hora de trabajar en muchas tipologías bibliotecarias como las comunitarias e interculturales. El objetivo de este artículo es realizar una aproximación a los conceptos de sujeto, territorio y biblioteca comunitaria e intercultural, para los cuales la cartografía social juega un papel fundamental en su reconocimiento y construcción, todo ello a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera LatinoamericanaABSTRACT: Library science authorities have normalized a whole system of practices and concepts, this becomes broad and generalizing when we have to work in many library typologies such as communitarian libraries or intercultural libraries. The objective of this article is to make an approximation to the concepts of subject, territory and library, for which social cartography plays a fundamental role in their recognition and construction, all through the program Viviendo Libros en la Triple Frontera Latinoamericana20application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/La cartografía social en el reconocimiento de la tríada sujeto-territorio-biblioteca, una aproximación a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera LatinoamericanaMedellín - ColombiaBiblioteca escolarSchool librariesPromoción de la lecturaReading promotionCartografía socialBibliotecas comunitariasEstudios interculturalesPromoción de la escrituraFronteras culturaleshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1080http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13436BibliotecólogaPregradoEscuela Interamericana de Bibliotecología. 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