La cartografía social en el reconocimiento de la tríada sujeto-territorio-biblioteca, una aproximación a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera Latinoamericana

RESUMEN: Si bien, las autoridades bibliotecológicas se han encargado de normalizar todo un sistema de prácticas y conceptos, se torna muy amplio y generalizador a la hora de trabajar en muchas tipologías bibliotecarias como las comunitarias e interculturales. El objetivo de este artículo es realizar una aproximación a los conceptos de sujeto, territorio y biblioteca comunitaria e intercultural, para los cuales la cartografía social juega un papel fundamental en su reconocimiento y construcción, todo ello a través del programa Viviendo Libros en la Triple Frontera Latinoamericana

• Autores: Acevedo Echeverry, Dayana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28784
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/28784
• Palabra clave: Biblioteca escolar; School libraries; Promoción de la lectura; Reading promotion; Cartografía social; Bibliotecas comunitarias; Estudios interculturales; Promoción de la escritura; Fronteras culturales; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1080; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13436
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/