Características del currículo en las políticas de educación inicial en Colombia desde 1991 hasta 2016

RESUMEN: El siguiente trabajo de investigación, busca dar cuenta de las características del currículo que se inscriben en las políticas de educación inicial en Colombia de 1991 a 2016. Se presenta, de manera amplia, las principales problemáticas y el auge de las características curriculares en tres...

Full description

Autores:

Álvarez Hérnandez, Juliana Andrea
Marín Romero, Carolina
Mesa Acosta, Daniela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31700

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/31700

Palabra clave:

Política educacional
Educational policy
Infancia
Childhood
Currículo
Educación Inicial
Políticas Públicas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt1.10
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666

Rights

openAccess

License

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