El enfoque de sistemas como estrategia para la enseñanza de la matemática en la educación básica

RESUMEN: La presente Monografía pretende presentar como estrategia de enseñanza, el enfoque de sistemas. Propuesto en los Lineamientos Curriculares por el Dr. Carlos Eduardo Vasco. Vista la comunicación como un proceso primordial para la enseñanza, y por ende para el aprendizaje de un saber específico como la matemática, se reflexiona en torno a la misma desde el papel del docente tanto en ejercicio como en formación. De esta manera, se desarrolla una propuesta metodológica en la línea de Educación Matemática con miras a la capacitación docente, orientada por un currículo en donde el enfoque de sistemas es el objeto de estudio.

• Autores: Revueltas Valle, Carol Cristina; Jaramillo Jaramillo, Cristian Camilo; Arboleda Tamayo, Erika Johana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22692
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22692
• Palabra clave: Educación básica; Basic education; Enseñanza de las matemáticas; Mathematics physics; Resolución de problemas; Problem solving; Lenguaje matemático; Didáctica de las matemáticas; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/