Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación : de nuevo, una diferencia necesaria

RESUMEN: En este escrito se propone volver sobre la diferencia entre pedagogía y educación. Para ello se retoman los planteamientos de Benner en los que se sustenta una concepción de la educación como praxis. Seguidamente se propone una concepción de pedagogía como reflexión sobre esa praxis que tiene su origen a partir del surgimiento de las sociedades abiertas en las que se rompe el círculo práctico entre acción y costumbre.

• Autores: Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3610
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/3610
• Palabra clave: Educación; Praxis educativa; Práctica educativa; Sociedades abiertas; Pedagogía; Open societies; Pedagogy; Education; Educational praxis; Educational practice
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia