Interdisciplinariedad, experiencias desde la educación artística y cultural

RESUMEN: El presente trabajo de grado indaga sobre el concepto de la interdisciplinariedad en la educación artística y cultural a partir de un rastreo documental, abordando aspectos como el pensamiento crítico-reflexivo y creativo desde diferentes experiencias en el estado del arte y desde experiencias no sistematizadas, con el fin de identificar su estado y sus aportes en los y las estudiantes de educación básica y secundaria. La interdisciplinariedad se presenta como una estrategia o metodología para resignificar el área de educación artística y cultural ya que a esta no se le da su debida importancia o suele ser invisibilizada, pero también se concibe como una forma de responder a las transformaciones sociales y educativas de nuestro contexto, una cultura que acorta límites entre saberes, un mundo en constante cambio.

• Autores: Rosso Mercado, Eduardo Santos
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25011
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25011
• Palabra clave: Educación artística; Art education; Pensamiento crítico; Critical thinking; interdisciplinariedad; interdisciplinary approach; Pensamiento creativo; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/