Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente?
RESUMEN: Esta investigación se centró en evaluar el impacto de seis talleres sobre la adopción de actitudes deseables respecto a la conservación del ambiente y la sostenibilidad, por parte de distintos públicos visitantes de un Museo Interactivo. La metodología incluyó: a) el diseño de escalas con c...
- Autores:
-
Zapata Cardona, Lucía
Angulo Delgado, Fanny
Soto Lombana, Carlos Arturo
Quintero, Sandra
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4841
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/4841
- Palabra clave:
- Conservación del medio ambiente
Taller de profesores
Environmental conservation
Workshops in museums
Education in museums
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
UDEA2_237ce750af0198a436df97717238199e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4841 |
network_acronym_str |
UDEA2 |
network_name_str |
Repositorio UdeA |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
Do the workshops at the science museum contribute to promote attitudes toward environmental conservation? |
title |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
spellingShingle |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Conservación del medio ambiente Taller de profesores Environmental conservation Workshops in museums Education in museums |
title_short |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
title_full |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
title_fullStr |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
title_full_unstemmed |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
title_sort |
Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? |
dc.creator.fl_str_mv |
Zapata Cardona, Lucía Angulo Delgado, Fanny Soto Lombana, Carlos Arturo Quintero, Sandra |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Zapata Cardona, Lucía Angulo Delgado, Fanny Soto Lombana, Carlos Arturo Quintero, Sandra |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Conservación del medio ambiente Taller de profesores Environmental conservation Workshops in museums Education in museums |
topic |
Conservación del medio ambiente Taller de profesores Environmental conservation Workshops in museums Education in museums |
description |
RESUMEN: Esta investigación se centró en evaluar el impacto de seis talleres sobre la adopción de actitudes deseables respecto a la conservación del ambiente y la sostenibilidad, por parte de distintos públicos visitantes de un Museo Interactivo. La metodología incluyó: a) el diseño de escalas con cuatro opciones de respuesta que se aplicaron antes y después del taller b) entrevistas telefónicas o visita a instituciones educativas, dos meses después de la visita al Museo. El análisis cuantitativo mostró que las actitudes de los participantes mejoraron en todos los talleres aunque no siempre fue estadísticamente significativo. El análisis cualitativo reveló que los participantes mostraron actitudes de compromiso y cuidado hacia el ambiente. Algunas estuvieron asociadas a los talleres y otras a actitudes desarrolladas con anterioridad al taller. |
publishDate |
2012 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2012 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-10-06T21:58:57Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-10-06T21:58:57Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/ART |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de investigación |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Zapata Cardona, L., Angulo Delgado, F., Soto Lombona, C. A., & Quintero, S. (2012). Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Enseñanza de las Ciencias : Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 30(3), 53-70. |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0212-4521 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/4841 |
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2174-6486 |
identifier_str_mv |
Zapata Cardona, L., Angulo Delgado, F., Soto Lombona, C. A., & Quintero, S. (2012). Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Enseñanza de las Ciencias : Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 30(3), 53-70. 0212-4521 2174-6486 |
url |
http://hdl.handle.net/10495/4841 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
17 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Barcelona; Universidad de Valencia |
dc.publisher.group.spa.fl_str_mv |
Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM) |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
España |
institution |
Universidad de Antioquia |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/7/license_url http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/8/license_text http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/9/license_rdf http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/10/license.txt http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/6/AnguloFanny_2012_fomentaractitudes.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e8e8814ca33df4322320268ddb569519 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de Antioquia |
repository.mail.fl_str_mv |
andres.perez@udea.edu.co |
_version_ |
1812173172624064512 |
spelling |
Zapata Cardona, LucíaAngulo Delgado, FannySoto Lombana, Carlos ArturoQuintero, Sandra2016-10-06T21:58:57Z2016-10-06T21:58:57Z2012Zapata Cardona, L., Angulo Delgado, F., Soto Lombona, C. A., & Quintero, S. (2012). Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Enseñanza de las Ciencias : Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 30(3), 53-70.0212-4521http://hdl.handle.net/10495/48412174-6486RESUMEN: Esta investigación se centró en evaluar el impacto de seis talleres sobre la adopción de actitudes deseables respecto a la conservación del ambiente y la sostenibilidad, por parte de distintos públicos visitantes de un Museo Interactivo. La metodología incluyó: a) el diseño de escalas con cuatro opciones de respuesta que se aplicaron antes y después del taller b) entrevistas telefónicas o visita a instituciones educativas, dos meses después de la visita al Museo. El análisis cuantitativo mostró que las actitudes de los participantes mejoraron en todos los talleres aunque no siempre fue estadísticamente significativo. El análisis cualitativo reveló que los participantes mostraron actitudes de compromiso y cuidado hacia el ambiente. Algunas estuvieron asociadas a los talleres y otras a actitudes desarrolladas con anterioridad al taller.ABSTARCT: This research focused on assessing the impact of six workshops on the adoption of desirable attitudes about environmental conservation and sustainability, of different group visitors of an interactive museum. The methodology included: a) the design of four-option scales that were applied before and after the workshop b) either telephone interviews or visits to schools, two months after the visit to the museum. The quantitative analysis showed that the attitudes of the participants improved in all the workshops but not all of them were statistically significant. The qualitative analysis revealed that participants demonstrated attitudes of commitment and care towards the environment. Some of these attitudes were associated with the workshops and other associated with attitudes developed prior to the workshop.COL000800217application/pdfspaUniversidad Autónoma de Barcelona; Universidad de ValenciaGrupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)Españainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Conservación del medio ambienteTaller de profesoresEnvironmental conservationWorkshops in museumsEducation in museumsContribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente?Do the workshops at the science museum contribute to promote attitudes toward environmental conservation?Enseñanza de las Ciencias Revista de Investigación y Experiencias Didácticas5370303CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/7/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD57license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/8/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD58license_rdflicense_rdfLicenciaapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/9/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/10/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD510ORIGINALAnguloFanny_2012_fomentaractitudes.pdfAnguloFanny_2012_fomentaractitudes.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf390038http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4841/6/AnguloFanny_2012_fomentaractitudes.pdfe8e8814ca33df4322320268ddb569519MD5610495/4841oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48412021-10-01 13:02:29.176Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |