Pedagogía y didáctica en el contexto de las nuevas tecnologías

RESUMEN: El computador asociado al poder de las telecomunicaciones constituye una innovación tecnológica que ha despertado muchas expectativas y entusiasmo entre la comunidad educativa. Esta atracción radica en su enorme potencial pedagógico y didáctico: permite un aprendizaje muy dinámico y responde a diversas modalidades sensoriales; soporta la enseñanza individualizada, el aprendizaje centrado en el desarrollo de proyectos, y nuevas formas de evaluación; simula fenómenos complejos y estimula procesos de abstracción

• Autores: Henao Álvarez, Octavio
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 1997
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3936
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/3936
• Palabra clave: Investigación pedagógica; Pedagogical research; Tecnología educacional; Educational technology; Nuevas tecnologías; New technology; Educación; Education; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9197; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept97; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4566
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