Informe Final Práctica III: Programa Misión TIC 2022 – MINTIC Ruta 2 de Aprendizaje

RESUMEN: El programa de la Ruta 2 de aprendizaje de Misión TIC 2022, fue un proceso académico llevado a cabo por parte del ministerio de las TIC durante un período de ocho meses en diez instituciones de educación superior. Una de las universidades seleccionadas para llevar a cabo la formación de cua...

Full description

Autores:
Gómez Arboleda, Mariana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26810
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/26810
Palabra clave:
Informes de práctica de trabajo social
Tutores
Prevención
Permanencia académica
Relacionamiento
Formadores y tutores
Rights
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License
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description RESUMEN: El programa de la Ruta 2 de aprendizaje de Misión TIC 2022, fue un proceso académico llevado a cabo por parte del ministerio de las TIC durante un período de ocho meses en diez instituciones de educación superior. Una de las universidades seleccionadas para llevar a cabo la formación de cuatro mil estudiantes en el área de la programación fue la Universidad de Antioquia, universidad que desarrolló un área estratégica de permanencia con el fin de prevenir la deserción estudiantil. Una de las líneas llevadas a cabo dentro del programa fue la línea de Relacionamiento con formadores y tutores; línea enfocada en los formadores y tutores del programa, que desplegó actividades estratégicas durante cada ciclo formativo que permitieron el relacionamiento, sensibilización y evaluación del programa formativo llevado a cabo por parte de la Universidad de Antioquia.
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Una de las líneas llevadas a cabo dentro del programa fue la línea de Relacionamiento con formadores y tutores; línea enfocada en los formadores y tutores del programa, que desplegó actividades estratégicas durante cada ciclo formativo que permitieron el relacionamiento, sensibilización y evaluación del programa formativo llevado a cabo por parte de la Universidad de Antioquia.ABSTRACT: The Misión TIC 2022 learning Route 2 program was an academic process carried out by the Ministry of TIC during a period of eight months in ten higher education institutions. One of the universities selected to carry out the training of four thousand students in the area of programming was the University of Antioquia, a university that developed a strategic performance area in order to prevent student desertion. One of the lines carried out within the program was the line of Relacionamiento con Formadores y Tutores (Relationship with trainers and tutors); line focused on the trainers and tutors of the program, which deployed strategic activities during each training cycle that allowed the relationship, awareness and evaluation of the training program carried out by the University of Antioquia.42application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Informe Final Práctica III: Programa Misión TIC 2022 – MINTIC Ruta 2 de AprendizajeMedellínInformes de práctica de trabajo socialTutoresPrevenciónPermanencia académicaRelacionamientoFormadores y tutoresTrabajadora SocialPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo SocialUniversidad de AntioquiaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/26810/10/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/26810/11/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD511ORIGINALGomezMariana_2022_ProgramaMisionTIC.pdfGomezMariana_2022_ProgramaMisionTIC.pdfInforme de prácticaapplication/pdf907974http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/26810/8/GomezMariana_2022_ProgramaMisionTIC.pdf62767537dd58c5d3a4ae42e8ba9fa372MD5810495/26810oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/268102022-03-23 08:44:08.293Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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