Informe final de práctica: línea de Intervención con niños y niñas sancarlitanos - programa de acompañamiento psicosocial San Carlos, Antioquia

Entre los años ochenta y principios de los dos mil, el municipio de San Carlos, Antioquia, se configuró como un territorio de disputa de poderes, desatandose un conflicto sociopolítico armado debido a su riqueza hídrica, lo que dejó profundas afectaciones en su tejido social. En respuesta a esto, el Programa de Acompañamiento Psicosocial llega al municipio en el año 2020 e implementa la Línea de Intervención con Niñez, a la cual se ancla este proyecto, orientado a dar continuidad al acompañamiento psicosocial a estudiantes de preescolar a quinto grado de las I.E.R Palmichal sede Vallejuelo y Puerto Garza sede Fronteritas, durante el año 2024. El objetivo general fue fortalecer la convivencia escolar mediante la prevención de violencias y la promoción de la salud mental, desde un enfoque histórico-hermenéutico y el construccionismo social como referente teórico. A través de la intervención socioeducativa y enfoques diferenciales, se diseñaron e implementaron estrategias adaptadas al contexto de las instituciones, que finalmente permitieron evidenciar avances en la gestión emocional, la resolución de conflictos y la construcción de un ambiente escolar protector. El informe concluye con una reflexión crítica sobre el Trabajo Social con Niñez, destacando la importancia de reconocer a los niños y niñas como sujetos de derecho, con voz, agencia y capacidad transformadora en sus entornos cotidianos.

• Autores: Silva Taborda, Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47365
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/47365
• Palabra clave: Infancia; Childhood; Coexistencia pacífica; Peaceful coexistence; Mental health promotion; Promoción de la salud mental; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5548; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos; ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas
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