Análisis del proceso de gestión del conocimiento entre las instituciones de educación superior y las autoridades ambientales del Valle de Aburrá, en los planes de descontaminación del aire adoptados para la subregión entre el 2017 y el 2021.

RESUMEN: El presente trabajo de investigación está relacionado con el análisis de la gestión del conocimiento entre las Instituciones de Educación Superior (IES) y las autoridades ambientales del Valle de Aburrá, en los planes de descontaminación del aire adoptados para la subregión, periodo 2017-20...

Full description

Autores:: Santamaria Mejía, Kristian

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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description	RESUMEN: El presente trabajo de investigación está relacionado con el análisis de la gestión del conocimiento entre las Instituciones de Educación Superior (IES) y las autoridades ambientales del Valle de Aburrá, en los planes de descontaminación del aire adoptados para la subregión, periodo 2017-2021. El desarrollo de este trabajo está orientado de manera cualitativa y se realizó a partir de la revisión sistemática de información y entrevistas con investigadores adscritos a IES con presencia regional y funcionarios de las autoridades ambientales competentes. Al final de la investigación se concluyó que la gestión del conocimiento enmarcada en los planes para la descontaminación del aire del valle de Aburrá en el periodo 2017-2021, existe, pues se genera, identifica, captura, valora, transfiere y preserva el conocimiento y la experiencia existente, no en base a las herramientas o normatividad que el gobierno nacional provee para que estas intervenciones puedan ser ejecutad, almacenadas y trasladadas de manera sistemática y organizada, pero si desde las posibilidades técnicas, económicas y temporales que tiene cada entidad, investigador o grupo de investigación involucrado creación de conocimiento a través de la Academia-Industria-Gobierno.
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Al final de la investigación se concluyó que la gestión del conocimiento enmarcada en los planes para la descontaminación del aire del valle de Aburrá en el periodo 2017-2021, existe, pues se genera, identifica, captura, valora, transfiere y preserva el conocimiento y la experiencia existente, no en base a las herramientas o normatividad que el gobierno nacional provee para que estas intervenciones puedan ser ejecutad, almacenadas y trasladadas de manera sistemática y organizada, pero si desde las posibilidades técnicas, económicas y temporales que tiene cada entidad, investigador o grupo de investigación involucrado creación de conocimiento a través de la Academia-Industria-Gobierno.ABSTRACT: This research work is related to the analysis of knowledge management between Higher Education Institutions and the environmental authorities of the Aburrá Valley, in the air decontamination plans adopted for the subregion, period 2017-2021. The development of this work is qualitatively oriented and was based on the systematic review of information and interviews with researchers attached to higher education institutions with regional presence and officials of the competent environmental authorities. At the end of the research it was concluded that the knowledge management framed in the plans for the decontamination of the air of the Aburrá valley in the period 2017-2021, exists, because the existing knowledge and experience is generated, identified, captured, valued, transferred and preserved, not based on the tools or regulations that the national government provides so that these interventions can be executed, stored and transferred in a systematic and organized way, but from the technical, economic and temporal possibilities that each entity, researcher or research group involved in the creation of knowledge through the Academy-Industry-Government has.80application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Gestión del conocimientoContaminación del airePolitica ambientalEducación superiorKnowledge managementAir pollutionEnvironmental policyEducation, higherAutoridades ambientalesValle de Aburrá (Antioquia, Colombia)https://lccn.loc.gov/sh97007353https://lccn.loc.gov/n84715254https://lccn.loc.gov/sh85044197https://lccn.loc.gov/sh85041065Análisis del proceso de gestión del conocimiento entre las instituciones de educación superior y las autoridades ambientales del Valle de Aburrá, en los planes de descontaminación del aire adoptados para la subregión entre el 2017 y el 2021.Medellín - ColombiaAdministrador en Salud con Énfasis en Gestión Sanitaria y AmbientalPregradoFacultad Nacional de Salud Pública. Administración Ambiental y SanitariaUniversidad de AntioquiaORIGINALSantamariaKristian_2022_ConocimientoCalidadAire.pdfSantamariaKristian_2022_ConocimientoCalidadAire.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1003799https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32418/1/SantamariaKristian_2022_ConocimientoCalidadAire.pdfc7848970328837114f4548816b677a25MD51Anexo3_Matriz.xlsxAnexo3_Matriz.xlsxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet31130https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32418/2/Anexo3_Matriz.xlsxfc865ddd87c72b35d293ff102f680e78MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32418/3/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32418/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5610495/32418oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/324182022-11-29 08:45:46.327Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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

Análisis del proceso de gestión del conocimiento entre las instituciones de educación superior y las autoridades ambientales del Valle de Aburrá, en los planes de descontaminación del aire adoptados para la subregión entre el 2017 y el 2021.

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