Una experiencia de la cultura estadística en grado 5° de básica primaria
RESUMEN: El presente artículo tiene como fin, compartir una experiencia de la Cultura Estadística a partir del trabajo investigativo que se está realizando en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia. Uno de los elementos que hace parte de esta culturización consiste en pr...
- Autores:
-
Méndez Vargas, David Fernando
Vargas Delgado, Leonardo
Rendón Mesa, Paula Andrea
Duarte, Pedro Vicente Esteban
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Estadística
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RESUMEN: El presente artículo tiene como fin, compartir una experiencia de la Cultura Estadística a partir del trabajo investigativo que se está realizando en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia. Uno de los elementos que hace parte de esta culturización consiste en promover la comprensión de la información presentada en tablas y gráficas estadísticas, la cual es abordada en el presente proyecto, mediante la implementación de una guía de actividades en estudiantes de grado quinto con el fin de proponer otras alternativas para enseñar estadística al interior del aula de clase |
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Méndez Vargas, David FernandoVargas Delgado, LeonardoRendón Mesa, Paula AndreaDuarte, Pedro Vicente Esteban2022-01-26T20:16:56Z2022-01-26T20:16:56Z2013Méndez Vargas, D. F., Vargas Delgado, L., Rendón Mesa, P. A., & Esteban Duarte, P. V. (2013). Una experiencia de la cultura estadística en grado 5° de básica primaria. Revista Científica, 2, 368–372. https://doi.org/10.14483/23448350.70770124-2253http://hdl.handle.net/10495/2564410.14483/23448350.70772344-8350https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7077RESUMEN: El presente artículo tiene como fin, compartir una experiencia de la Cultura Estadística a partir del trabajo investigativo que se está realizando en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia. Uno de los elementos que hace parte de esta culturización consiste en promover la comprensión de la información presentada en tablas y gráficas estadísticas, la cual es abordada en el presente proyecto, mediante la implementación de una guía de actividades en estudiantes de grado quinto con el fin de proponer otras alternativas para enseñar estadística al interior del aula de claseABSTRACT: This article is aimed to share the experience of the Culture Statistics from research work being done in the framework of the Master of Education from the University of Antioquia. One element that is part of this acculturation is to promote understanding of the information presented in statistical tables and graphs, which is addressed in this project, by implementing an activity guide in fifth grade students in order to propose alternative ways to teach statistics within the classroom.COL00041395application/pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de Caldas, Centro de Investigación y Desarrollo CientíficoEducación Matemática e Historia (UdeA - Eafit)- EdumathBogotá, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Una experiencia de la cultura estadística en grado 5° de básica primariaAn experience of statistical culture grade 5 elementary school teachersEstadísticaStatisticsAprendizajeLearningComprensiónComprehensionEnseñanzaTeachingEnseñanza de las matemáticasMathematics educationhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60Rev. 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