La crónica urbana como potencializadora de la práctica de la escritura en los jóvenes de grado sexto siete de la I.E. José Miguel de Restrepo y Puerta (Copacabana)

RESUMEN: La crónica (literaria o periodística) es una práctica literaria que se ha venido implementando por diferentes narradores en Latinoamérica y el mundo. De esta manera resulta siendo un recurso didáctico ya que esta tipología textual se presta para orientar las clases de lengua castellana en j...

Full description

Autores:: González Toro, Luis Javier

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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A partir de un análisis de contenido que pretende dar un balance general de los objetivos conseguidos por el grupo clase y por el docente, se llega a un resultado final que plantea diferentes conclusiones con respecto a las categorías de investigación que se trabajaron.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana.43Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La crónica urbana como potencializadora de la práctica de la escritura en los jóvenes de grado sexto siete de la I.E. 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