¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? un aporte a la consolidación de la cultura académica del país

RESUMEN: El propósito central de la investigación fue caracterizar las prácticas de lectura y escritura dominantes en la universidad colombiana. Se trató de un estudio descriptivo e interpretativo basado en datos de naturaleza cuantitativa y cualitativa. Se analizaron diecisiete universidades, con diferentes características de tamaño, ubicación geográfica y naturaleza. El estudio se realizó con un enfoque mixto, de carácter descriptivo e interpretativo que articuló datos cualitativos y cuantitativos. Dada la magnitud de este proyecto, el número de investigadores e instituciones involucrados, y especialmente por el carácter colectivo y colaborativo de esta investigación, la producción de datos, resultados, análisis e interpretaciones y la escritura de los textos que hacen parte de este libro, se realizaron a varias manos, en conjunto entre investigadores de las diferentes universidades.

• Autores: Yepes Correa, Gloria Inés; Parra Mósquera, Carlos Andrés; Múnera Gómez, Mauricio; Berrouet, Félix
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25698
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25698
• Palabra clave: Lectura; Reading; Escritura; Writing; Universidad; Universities; Leer; Escribir; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1061
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