Sentidos otorgados a la educación familiar en los relatos biográfico-narrativos de abuelos, padres y nietos pertenecientes a 10 familias antioqueñas : un estudio intergeneracional
RESUMEN: La presente ponencia recoge la síntesis del proyecto tesis doctoral orientado a develar los sentidos otorgados a la educación familiar que emergen de los relatos biográfico-narrativos de abuelos, padres y nietos pertenecientes a 10 familias antioqueñas, otorgándole lugar especial a las voce...
- Autores:
-
Posada Giraldo, Diana María
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/20538
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/20538
- Palabra clave:
- Abuelos
Grandparents
Padres
Fathers
Relaciones intergeneracionales
Intergenerational relations
Educación familiar
Relato biográfico
Nietos
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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RESUMEN: La presente ponencia recoge la síntesis del proyecto tesis doctoral orientado a develar los sentidos otorgados a la educación familiar que emergen de los relatos biográfico-narrativos de abuelos, padres y nietos pertenecientes a 10 familias antioqueñas, otorgándole lugar especial a las voces de niños y adolescentes como agentes de socialización recíproca y desde una perspectiva intergeneracional, en búsqueda de analizar cambios y permanencias a lo largo del tiempo, concediendo el peso conceptual y metodológico a las categorías: generación, relaciones intergeneracionales y transmisión intergeneracional; leídas desde lo biográfico en atención a la forma como los sujetos partícipes han experimentado la educación familiar. |
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Manizales, Colombia: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE).http://hdl.handle.net/10495/20538RESUMEN: La presente ponencia recoge la síntesis del proyecto tesis doctoral orientado a develar los sentidos otorgados a la educación familiar que emergen de los relatos biográfico-narrativos de abuelos, padres y nietos pertenecientes a 10 familias antioqueñas, otorgándole lugar especial a las voces de niños y adolescentes como agentes de socialización recíproca y desde una perspectiva intergeneracional, en búsqueda de analizar cambios y permanencias a lo largo del tiempo, concediendo el peso conceptual y metodológico a las categorías: generación, relaciones intergeneracionales y transmisión intergeneracional; leídas desde lo biográfico en atención a la forma como los sujetos partícipes han experimentado la educación familiar.COL001982910application/pdfspaCentro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE)GEPIDH (Grupo de Estudios en Pedagogía Infancia y Desarrollo Humano)Manizales, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794http://purl.org/coar/resource_type/c_c94fhttps://purl.org/redcol/resource_type/ECDocumento de conferenciahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Sentidos otorgados a la educación familiar en los relatos biográfico-narrativos de abuelos, padres y nietos pertenecientes a 10 familias antioqueñas : un estudio intergeneracionalAbuelosGrandparentsPadresFathersRelaciones intergeneracionalesIntergenerational relationsEducación familiarRelato biográficoNietosGrandchildrenBienal Latinoamericana y Caribeña de Infancias y Juventudes. 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