Liderazgos formativos en comunidades víctimas del conflicto armado

RESUMEN: El presente artículo da cuenta del proceso de practica académica I, II y III que se hace como estudiantes en formación de Trabajo Social en la personería municipal de Angostura. Las personerías municipales como instituciones gubernamentales dirigidas a la veeduría institucional y a los derechos humanos de las ciudadanías locales, se encuentran de cara con las realidades de los actores y las comunidades que buscan la mediación jurídica en el marco de la garantía de sus derechos. Por ello, el propósito de este proceso práctico estuvo orientado al trabajo con población víctima, permitiendo la construcción de entornos educativos mediante el reconocimiento y retroalimentación de los saberes de los líderes y lideresas del municipio de Angostura; por lo tanto, para lograr los objetivos planteados en este proceso de intervención se desarrollaron cinco fases: la contextualización, el diagnóstico, la planeación, la ejecución y la evaluación. Sin embargo, situaciones como la pandemia del covid-19 hicieron necesario la adaptación y ajuste constante del proyecto a la luz de las dinámicas contextuales. No obstante la intencionalidad de aportar al fortalecimiento de los conocimientos relacionados a los derechos humanos y los mecanismos de participación de los líderes y las lideresas logró a cabalidad.

• Autores: Rojas Prisco, Stefania; Rojo Macías, Darwin Arley
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27966
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/27966
• Palabra clave: Informes de práctica de trabajo social; Trabajo social; Víctimas; Líderes; Derechos humanos; Personería municipal; Líderes y lideresas
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/